豫教版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏.doc

豫教版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）。A . 汉朝名将霍去病B . 汉朝名将李广C . 赵国名将廉颇D . 三国名将赵云2. （2分）为加横线字选择正确的解释。无边光景一时新。（ ）A . 时光。 B . 风光景物。3. （2分）下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（ ）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）课外阅读。雄鸡似的版图打开世界地图一眼就望见我的祖国像雄鸡昂首远瞩迎着东方的晨曦一声声，一声声召唤着重新崛起的民族抚摸雄鸡似的版图我心潮起伏傲对百载冰霜雨雪你神态何等坚毅、果决而今沐浴着春风你啼唱分外清亮、激越呵，雄鸡似的祖国高踞在我的心窝我是你翼下新绒一丝我是你冠上朱红一抹放歌吧！迎接新世纪的日出我愿化作其中一个音符（1）给下面的字换偏旁组成新字，再组词。版_ _ 瞩_ _ 踞_ _ 崛_ _（2）按要求写词语。近义词：坚毅_ 啼唱_ 激越_反义词：迎接_ 果决_ 清亮_（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？5. （8分）课外阅读。 登飞来峰宋 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”；侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。（ ） A . 闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔B . 飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升（2）这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景 ， 又比喻 。（ ） A . 千寻塔的最高层、政治上的最高决策层B . 千寻塔的最高层、山的最高处（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ） A . 为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。B . 心中有着愤怒和不甘的情绪。6. （8分）诗歌鉴赏，回答问题。满江红宋 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。【注释】满江红:词牌名。怒发（fa）冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。潇潇:形容雨势急骤。壮怀:奋发图强的志向。靖康耻:宋钦宗靖康二年（1127）,金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。朝天阙:朝见皇帝。（1）这首词的作者是（ ） A . 岳飞B . 文天祥C . 维光（2）用“”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。 （3）这首词表达了_的感情,应当用_一语气朗读。 （4）“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈你的体会。 7. （4分）阅读诗歌，回答问题。 山村孩子的画邱易东云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。暖一抹，冷一抹，在小溪的天空飘浮。树是画面的主角，让风涂抹它的年龄。浓一笔，淡一笔，叶的眼睛在岸畔张望。泥土是画面的主角，让幻想展示它的富有。深一脚，浅一脚，山路上印满秋天的芬芳。（1）在诗中找出三组反义词写下来。 _ _ _（2）在山村孩子的画里，_、_和_是画面的主角。 （3）联系生活实际，说说你对“山路上印满秋天的芬芳”这句诗的理解。 （4）读这首诗，你感受到了什么？ （5）山村孩子还会画什么？请你仿照诗句写一写。 _是画面的主角让_。_，_，_。8. （11分）课外阅读阅读乡愁，回答问题。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 （1）这首诗把乡愁比做什么？（2）这首诗中表示时光变迁的词语分别是？（3）诗中的“海峡”指的是_。（4）对这首诗的情感表达最为准确的句子是（ ）。A . 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B . 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C . 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。9. （8分）阅读古诗，回答问题 峨眉山月歌（唐）李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【注释】半轮秋：谓秋夜的上弦月形似半个车轮。影：月光的影子。下：顺流而下。（1）.“影入平羌江水流”中的“影”指的是（ ）。 A . 峨眉山的影子 B . 月光的影子（2）.从诗中可看出，诗人远游的季节是在_，交通工具是_。 （3）.诗中连用五个地名，请写出这五个地名，并说说这样写的好处。 （4）.读了这首诗，你体会到诗人怎样的思想感情？ 10. （5分）把古诗补充完整，再完成练习。 （1）补充完整古诗。 _绝，_径_踪灭。孤_蓑笠翁，独钓寒_。（2）这首诗的作者是唐代的（ ） A . 李白B . 柳宗元（3）古诗前两句表现了（ ） A . 雪下得久B . 下雪时天气寒冷（4）这首诗只用了20个字，就描绘出一幅寒冷而幽静的画面，其中体现环境寂静的诗句是：_，_。 11. （18分）默写古诗，回答下列问题 夜宿山寺_楼高百尺，手可摘星辰。不_高声语，恐_天上人。（1）把诗歌补充完整。 （2）“语”的意思是_。A语气 B说话 “恐”的意思是_。A害怕 B恐慌（3）夜宿山寺是_朝诗人_写的。我还知道他写的古诗，如_、_。 12. （7分）补充诗句,再完成练习。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,_，遍插茱萸少一人。（1）把上面的诗歌补充完整。_（2）解释下列词语的意思。 异乡:_佳节:_（3）九月九日忆山东兄弟是_代大诗人_的作品。全诗抓住_这天登高的习俗,抒发了_的感情,诗中“_”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。 13. （8分）阅读诗歌，回答问题。滁 州 西 涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：_、深树黄鹂、春潮晚雨、_。（2）写出前两句诗的意思：_（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：_。14. （10分）阅读下文，回答问题。 做早操太阳公公起得早，我们一起做早操。小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。踢踢腿，弯弯腰，伸伸胳膊跳一跳，闭上眼睛深呼吸，早上空气真是好。（1）儿歌中“我们”做操是在_（什么时间）。 （2）连一连。 弯弯_ 腿伸伸_ 腰踢踢_ 胳膊（3）小朋友是怎样做早操的？用“_”画出。 15. （15分）阅读短文，回答问题。 独木桥独木桥，颤（chn）悠悠。桥东走来一只猴，桥西走来一只狗；来到桥头两碰头，小猴小狗握握手小狗趴下抱住桥，小猴踩着狗背走（1）填上合适的词。 一_猴 一_狗 一_桥（2）小猴从_边走来，小狗从_边走来。 （3）小猴和小狗是怎么走过桥的？ 16. （7分）阅读下文，回答问题。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。（1）请用波浪线画出作者直接抒发情怀的句子。 （2）这段话中“你”指的是_，这里运用了_的修辞手法。 （3）这段话中“_、_”这两个词语集中表达了作者的思想感情。 （4）说说你对“无穷的源泉”和“母亲的情怀”的理解。 17. （12分）课内阅读，回答问题。 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美是一种随心所欲不拘一格的美或直插云天或横拦绿水旁逸斜出崛起巍巍“斜山”相对相依宛如“热恋情人”婷婷玉立则好似“窈窕淑女”（1）在处加上标点。 （2）这段文字采用先_后_的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山_美、_美的特点。 （3）划线句子采用了_和_的修辞手法。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6