苏教版语文五年级下册第一单元第3课《只拣儿童多处行》同步练习.doc

苏教版语文五年级下册第一单元第3课只拣儿童多处行同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共98分)1. （2分）把下列词语补充完整。成百_ 浑身_2. （10分）辨析字形，组词。拣_ 壤_ 魔_ 堂_ 畅_炼_ 嚷_ 摩_ 棠_ 杨_3. （4分）选词填空。 赞叹 赞扬我们在花下大声_，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。孩子们爱护公物的事迹受到了人们的_。喷发 散发、花园里的花儿_着芬芳。女孩子、男孩子，东一堆，西一簇，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上_着太阳的香气。4. （8分）在横线上填上合适的词。 一_楼 一_河 一_红日 一_绿叶一_山 一_人 一_诗人 一_老虎5. （4分）根据意思写词语。坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。形容人很多。_形容害羞，不好意思，不大方的样子。_所有的本领，全部的权术手腕。_形容起伏动荡。_6. （3分）按拼音写汉字ni nln mnyn cng_7. （5分）读句子，填空。 （1）“成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”这句话把“颐和园”比作_，用“小天使”比喻_。从这句话中，我体会到_。 （2）“这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉”这句话用“喷花的飞泉”比喻_。这样比喻的好处是_。 8. （5分）读课文只拣儿童多处行，从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话中的“小天使”比喻谁？9. （5分）课文只拣儿童多处行中把儿童先后比喻了什么，通过哪些句子看得出来？10. （5分）读课文只拣儿童多处行，说说下面句子的修辞手法她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”11. （5分）解释下列词语空隙欢唱12. （5分）按要求写句子我们战胜了洪水。（分别改写为“把”字句、“被”字句）密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(缩句）会场上爆发出一阵激烈的掌声。(改病句）13. （5分）将下列陈述句改成反问句都是你自己找的，我帮不得了你的忙。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。14. （2分）给加横线的字注音树梢_ 纽扣_15. （3分）我会仿写例：慢慢变青_ _ _16. （5分）按要求写句子。 我们走进颐和园。（扩句）记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）这样 竟会 春光 饱满 地 灿烂 和 （连词成句并加上标点）17. （5分）将下列句子改为陈述句。四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？ 18. （5分）用下列词语造句释放舒展19. （7分）查字典填空。 “聚”用音序查字法，应查音序_，再查音节_，共_画，组词_。“隙”用部首杏字法应查_部，再查_画。在宁典里有下面四种解释：裂缝；缝隙。漏洞；机会。率闲。（感情上的）裂痕。文中“座无隙地”应选第_种解释。20. （5分）把陈述句换成把字句下雪了，你收起一片片发黄的小凉席。 他喜欢踢足球和打乒乓球。 二、 阅读题 (共5题；共62分)21. （22分）按要求完成句子练习。（1）鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。(改为双重否定句)（2）桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。(改为直接叙述句)（3）乱扔果皮纸屑，罚款10元!(改写成礼貌的、委婉的说法)（4）通过这个故事，使我们懂得了很多道理。(修改病句)（5）大自然能给我们许多启示：清澈的小溪无声地流淌，那是在告诉我们要默默无闻；大雁成群结队飞过天际，那是在告诉我们要目标一致；_，_。(依照前面的句式续写句子)22. （5分）读课文只拣儿童多处行，说说这篇课文讲的内容是什么？23. （12分）阅读下文，回答问题一流风景胜地漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。（1）给下面的字选择恰当的意思犹如_：如同；还陶醉_：喝酒过多神志不清。沉迷，过分地爱好。（2）根据意思在文中找出相应的词语，。全世界一致认为。_东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。_（3）找出描写水中倒影的语句。 （4）细读短文，填空。桂林山水以_四绝闻名中外。“漓江景色之奇”主要指_。（5）给短文的主要内容选择正确答案_描述了桂林山水的美丽景色。描述了桂林山水的“四绝”。描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。24. （17分）课外阅读蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然_迎面一辆_的士_飞驰而来_她猛地拐向路边_但车把挂在树干上_她摔倒了_小妹妹_没事吧 _一个小伙子站在她身边问道_陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思。医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。（1）给第二自然段中没有标点的地方加上标点。忽然_迎面一辆_的士_飞驰而来_她猛地拐向路边_但车把挂在树干上_她摔倒了_小妹妹_没事吧 _一个小伙子站在她身边问道_陈红白了（2）联系上下文解释加粗词的意思。逞强：_风风火火：_（3）找出出文中描写心理活动的一个句子。25. （6分）阅读下文，回答问题。 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。（1）“浇水施肥”可理解为是对孩子们的_。 （2）这段活运用了_和_的修辞手法，隐含着_像_一样。表达了作者对_的思想感情。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1