语文人教版八年级下册标点符号练习.doc

标点符号练习顿号a.近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌等都有显著疗效。b.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 c.光波长短不同，所含热量也不同：红、橙、黄光波长，含热量多；蓝、紫光波短，含热量少。 d.熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停地向后退，成为杜小康眼中的遥远之物。e.历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。f.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。g几年前， 我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。从以上句子划线处可以看出顿号连接的词语或短语之间是 关系。1.下列句子中，顿号使用正确的一句是（ ） A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 C人文的核心是“人”，以人为本，关心人，爱护人、尊重人。D. 一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。从第1题选项A B中可以看出概数之间 用顿号。问号 （1）连续问句，每个问句都用问号。可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ （2）选择问句，围绕一个话题提问，只在最末用一个问号。我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ （3）倒装句，问号放在句末。领到新书了吗，那几个刚来的同学？明天你回学校吗，小明？ （4）不是问句 有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。谁也说不清他到底是什么人。一、说说下列句子属于哪种问句a像这样的教师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？( )b你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。( )c我国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计，还是巧妙绝伦的施工技术？( )d人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？( )e没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? ( )f什么叫领导?领导就是服务。( )g闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。( ) 二、请判断下列句子属于哪种问句，找出问号使用的错误并改正1.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？2.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?3.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 4.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。5.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 6.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？7.他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头书名号和引号的区别书名号主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。 不用书名号而要用引号的情况：节目、考试、主题、计划、原则、辅导班的名称。一、请改正下列句中书名号和引号的使用错误1.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。2.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。二、下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A.讲义上印的是一篇小说“万卡”，俄国作家契诃夫写的。B.我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。C.今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 D.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。引号 引号主要有以下几种用法： 表直接引用 墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川诗人谢无逸的“人散后，一钩新月天如水”。 表特定称谓我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 表强调突出 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 表讽刺、否定 用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。 使用引号应注意： （1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。 例如：闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。” （2）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，句末点号放在后引号的外面。 例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。1.下列标点符号使用正确的一项是（ ）A.黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢？80岁的黄永玉在其新著比我老的老头中讲述了那些“比他老的老头”。B在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语。”D.让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。2.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（ ）A现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机” 。 B概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。C墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川诗人谢无逸的“人散后，一钩新月天如水”。 D书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。” 三种引语中标点的区别 他说：“我不知道这件事，你问别人吧。” “我不知道这件事，” 他说，“你问别人吧。” “我不知道这件事，你问别人吧。”他说。1.标点符号使用有错误的是( )A.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” B“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办” C“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”2.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（ ）A.她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀,还得活一辈子啊！”B.古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤溃决。C.“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”D.“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”3.这句话该用引号吗？她用作证的语气说：“她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。”分号和逗号的区别1找出下列句中标点符号使用错误的地方a我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。b开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 2下面句子中标点符号使用错误的一项是（ ）A面对未来，我们必须有所继承；有所创新。B虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。C语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。D人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 冒号1.表示总起人的力量分为两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。2.表示总结站在悬崖边上向下看，需要勇敢；走下悬崖，却只需要傻瓜：一步之差，拉开了勇敢与傻瓜的距离。破折号和省略号判断正误1.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。（ ） 2.不完美的状态才充满可能，有时甚至因而成为一种美缺憾美。（ ）3.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。（ ）综合练习1.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（ ） “画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇促织，让我们来看看这个评价是否恰当 A ， ， 。B 。 ； “ ” 。 C ， ； ？D 。 ， “ ” ？ 2.下面句子中的方框处依次填入的标点符号完全正确的一项是（ ）“金无足赤，人无完人。”这句话的意思是说任何人都可能存在着这样那样的缺点、毛病，不免让人为他们感到遗憾。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写 富于创造力的人，认为自己具有创造力缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。 这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程关注及其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。A ： ， 。 B ， ； ：C ， ： ； D ： 。 ，3表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是 （ ） 湖北省江陵县一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵金钱的多少表示着人情的轻重礼品的贵贱显示出关系的亲疏 A ：“。 ， 。 ， 。” B ： ， ， 。 ， 。 C ， 。 ， ； ， 。 D ， ， ， ； ， 。4.依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是（ ） 你现在就去把它要回来妈妈坚定地说“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”A “！”， B “ ” ! , C “ ! ”。 D “”！。5.下面句子的标点运用不正确的一项是（ ）bA. 我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。B. 杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。C.“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”D.“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”答案顿号并列 D 不能问号a选择问句b选择问句c选择问句d选择问句e连续问句f设问句g疑问句1.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的。 （不是问句）2.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气。 （不是问句）3.今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意。（选择问句）4.“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。（倒装句）5.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。（不是问句）6.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使？（连续问句/选择问句）7.他教我写作，给我讲怎样选材，怎样构思，怎样立意，怎样开头？（选择问句）书名号和引号的区分1.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了演员个人营业演出活动管理暂行办法。（文件名）2.他从报上看到某大学研