思想品德人教版八年级上册《男生 女生》教学设计

课堂教学设计表填表说明 ：本表包括十个部分，请根据课题填写完整。灰色的单元格是提示语，请勿更改或删除。学员根据提示语，填写在对应的空格内。本表自动根据填写的文字内容，扩大表格范围。本次研修自选小课题（请根据本次专业发展的研修主题“运用信息技术组织学生课堂学习活动”，自定一个研修小课题，在下面的单元格中说明所选小课题的内容以及对这个课题的思考）如何利用多媒体培养学生合作学习接下来，请自选所任教学科学段的一节课或一个单元，按表格要求完成教学设计，要求能够体现出以上所选的小课题方向，重点思考教师如何在课堂组织学生进行学习，提高学生的学习效率。章节名称男生女生学科思想品德授课班级八年级2班授课时数1设计者陈亚薇任教的学校蓬鸥中学一、本课学习内容概述（简单说明本课的学习内容）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，通过本节课的学习，1、让学生知道异性同学间交往的意义；2、懂得如何进行正常健康的交往；3、学会把握青春，把握情感。二、依据标准（摘录最新版课程标准的目标语句）课程标准：以学会学校情境中的人际交流与沟通，努力建立良好的人际关系为课程基本标准。立足学生的主要交往领域学校的人际交往，比较全面地分析了中学生人际交往中存在的问题，以便促进学生心理发展、情感发展道德发展和交往意识与能力的提高。 三、本课学习目标（按最新版课程标准中的目标维度）（1） 知识目标：1、 知道男女生同学之间怎样进行正常、健康交往；2、 把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。（2） 能力目标：1、 能够辨别男女生之间的正常交往；2、 能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题；3、 能够有分寸地与异性同学交往。（3) 情感、态度与价值观目标：1、 正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；2、 正确认识并接受青春期开始出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。四、学情分析（分析学生前需知识的掌握情况、学生的学习需求和课堂学习行为）通过前面知识的学习，学生对学校生活及人际交往有一定的认识，也掌握相关的知识。从年龄特点来看，八年级学生好动、好奇、好表现，我用自由讨论，分组讨论的教学方式，结合多媒体的辅助教学，去激发学生学习的兴趣。生理上，学生爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中我抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性。让学生通过合作学习，懂得男女生的正常健康交往是学校生活的一个重要内容。五、学习重点和难点项 目内 容解 决 措 施学习重点1、 男女同学交往的意义；2、男女之间怎样进行正常、健康的交往？接龙活动、小组讨论合作学习、情境分析、学生总结归纳学习难点1、 如何处理男女同学之间的情感？2、 在与异性相处时，我们怎样保护自己？创造情境、设疑、自由讨论、小组讨论发言、总结归纳六、使用信息技术情况（描述在课堂上将使用什么样的信息技术）网络 ppt 七、学生学习活动概述（描述本课中学生将会开展什么样的学习活动）1、 接龙活动，学生归纳出男女生各自的优点2、 通过“男女有别，各有千秋” “女生的真实表白”两个活动的自由讨论和小组讨论，学生归纳出男女同学间正常健康交往的意义。3、 通过情境分析，学生归纳出男女同学间如何进行正常健康的交往？4、 通过对“小丽的烦心事”的分析讨论，归纳出（1）如何正视青春期的情感问题？（2）如何正常处理青春期的情感问题？5、 通过“给小叶出主意”问题的分析讨论，归纳出与异性相处时如何保护自己？八、教师指导活动概述（描述本课中教师将会针对上述学生活动进行哪些方面的指导）课前制作好ppt课件，设计好学生所有讨论的问题。课堂上讨论问题时，及时给予指导，引导学生往正确方向进行学习讨论，组织学生对讨论结果进行发言，并归纳出本节课的重点知识和难点知识。最后引导学生进行课堂小结，组织学生完成随堂练习。九、学生学习活动的评价方法评价内容（针对学生学习活动的哪些行为进行评价）对学生的知识技能、活动态度、小组合作、任务完成、创新实践，通过学生抢答、参与课堂活动积极性、发表活动讨论的结果；随堂练习测试，及时恰当的进行评价。评价方法（采用什么样的评价方法）活动计分、课堂观察、随堂练习测试、小组评价、教师评价十、课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点，应详细阐述）学习阶段教师的引导学生的活动信息技术应用评价方法导入新课给出本节课的学习目标学生朗读新课内容ppt让学生通过自主学习了解本节课的学习目标新课学习活动一1、男女生接龙说出自己的优点；、男女生各找出一个代表把优点写在黑板上。、 学生接龙发言参与“王婆卖瓜擂台赛”的活动ppt让学生积极的参与到课堂教学中来，活跃课堂氛围。活动三1、用ppt把课本“男女有别，各有千秋”、 活动通过课件展示出来，要求学生自由讨论两个1、如果让你来分配，你会让男女生各承担什么任务呢？2、这样安排的理由是什么？、 学生根据活动二得出男生女生的优点，通过同桌讨论所给出的两个问题，并发言。让学生发挥自主性，自觉参与到课堂活动中，使自己成为课堂的主角。活动四1、派一名学生把ppt中的材料朗诵出来。2、全班学生分8小组，讨论ppt中“该女生的真实表白说明了什么？”每组派一名代表发言。1、一名学生朗诵材料。2、根据材料小组讨论所给出的问题。3、根据该活动2-4归纳出“男女同学正常健康交往的意义。”网络 ppt让学生发挥小组合作学习，使学习氛围更加积极主动。活动五1、用ppt把情境通过漫画的形式展现给学生观察。2、要求学生通过观察漫画，同桌讨论：（）他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？（）男女生之间应如何正常交往？你是怎么做的？、 学生通过抢答，选择其中一幅漫画进行作答。1、观看漫画，同桌根据漫画讨论教师给出的问题。2、抢答教师给出的问题。3、根据该活动归纳出“男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？”网络 ppt 通过活动让学生积极大胆的发言，使课堂学习氛围更活跃。活动六把青春期的情感困惑通过ppt展现给学生阅读。要求：1、学生分析“对异性好感或爱慕是否正常？为什么”并发言。2、小组以下问题一起探讨：（1）、小丽的做法有什么影响？（2）、小丽应该怎么做？1、学生通过小组分析教师所给的问题。2、通过分析归纳出（1）“为什么要正视青春期的情感问题。”（2）“男女同学之间的情感如何处理？”ppt指导学生解决现实生活中遇到的实际问题，使学生乐于参与课堂活动。活动七用ppt把材料展现给学生阅读。要求阅读材料自由探讨1、小叶能否接受男生的帮助？2、在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？ 并进行自由发言。1、学生阅读完材料，自由讨论教师给出的问题，并进行自由发言。2、根据同学的发言归纳出“在异性交往中如何保护自己、”ppt指导学生解决实际生活遇到的问题，要从多角度思考问题。使学生不仅掌握新知识，而且能运用的到现实生活中。课堂教学过程结构设计（接上表，上表已经足够填则此表留空）学习阶段教师的引导学生的活动信息技术应用评价方法总结扩展引导学生进行课堂小结完成ppt课件的随堂练习题ppt指导学生综合运用所学的知识解决实际问题。十一、研修反思（说明在以上的教学设计中，哪些地方的设计体现了所选的小课题，哪些环节的设计能够提高学生的学习效率，反思内容请在校本研讨中汇报）我通过五个环节：自主学习、小组学习、合作探究、感悟升华、当堂巩固，来实现三维教学目标：知识目标、能力目标情感价值观目标。自主学习