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人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同 (共10题；共86分)1. （6分）找出错误的字并改正锦秀山川_ 英雄毫气_ 装点花圆_民族摇蓝_ 竟相开放_ 密罐温床_2. （8分）辨字组词焊_ 驱_ 遥_ 僵_悍_ 躯_ 谣_ 疆_3. （10分）给下列多音字组词。 和：h_h_hu_hu_应：yn_yn_剥：bo_b_结：ji_ji_4. （2分）读诗句，体会诗句表达的感情。东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是_。朗诵时应充满_之情。5. （12分）写全词语_环抱 _昆仑 _黄河_学语 _学步 _耳畔_不回 _破浪 _端庄_联翩 _劲舞 _峻拔6. （12分）补全词语。_环抱 _昆仑 _黄河_学语 _学步 _耳畔_不回 _破浪 _端庄_联翩 _劲舞 _峻拔7. （7分）按拼音写汉字pn_跚 水h_ 画jun _ 灾nn_鲜nn_ 刚jng_ qin _夫8. （8分）关联词语填空。_决心已下，_应该坚持坚持不懈。_有春种，_有秋获。_遇到什么挫折，我们_能想法克服。我_不要奖品，_在考试时作弊。9. （9分）阅读下文，回答问题甲：不期望脚下处处阳关道，乙：不幻想头顶一片艳阳天，丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲：要做旗舰去长风破浪，乙：要做火箭去推动飞船，丙：要像利剑把贫穷斩断，丁：要用爱心把世界相连。（1）联系上下文理解语句的含义。“阳关道”指的是_。“艳阳天”指的是_。“蜜罐温床”用的是_的修辞方法，指的是_。“最危险的时候”_中的歌词。（2）后面四句运用了_的修辞方法。 （3）从这一小节中，我们可以感受到中华少年_。（4）模仿后四句的写法，再续写两句。要_要_10. （12分）比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。阅读下文，回答问题从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（o）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！（1）找出本节的比喻句，勾画出来。 （2）本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了_和_的修辞手法。 （3）作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同 (共10题；共86分)1-
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