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文档简介

百分数和小数 分数的互化 史回中心校韩云红 人教版六年级上册数学第六单元 教学目标1 使学生掌握分数 小数化成百分数的方法 并能正确互化2 在互化过程中使学生认识到这三者之间的内在联系 为后面学习百分数的计算和应用打下基础重点 难点 1 使学生理解掌握方法2 明确三者之间的关系 一 自主学习 1 学了百分数后 我们学过的四种数分别是 整数 分数 小数 百分数 2 把下面的小数化成分数 分数化成小数 0 25 1 5 0 375 小数化成分数 先把小数写成分母是 的分数 再 分数化成小数 用 除以 除不尽时保留 位小数 10 100 1000 约分 分子 分母 三 二 合作探究 1 把下面的小数或整数化成百分数 0 28 0 041 2 2 06 小数或整数化成百分数 先把小数点向 移动 再添上 注意 移动小数点位数不够时 用 补足 右 两位 百分号 0 2 把下列百分数化成小数或整数 30 7 400 0 5 百分数化成小数或整数 先去掉 再把小数点向 移动 位 百分号 左 两 注意 移动小数点位数不够时 用 补足 0 3 把下面的分数化成百分数 1 2 3 4 分数化百分数 把分数改写成分母是 的分数 再化成 若不能直接改写成分母是 的分数 可以把分数化成 再化成 100 百分数 100 小数 百分数 4 把下列百分数化成分数或整数 1 60 2 130 3 7 5 4 300 百分数化成分数 把百分数写成分母是 的分数 能约分的要约成 100 最简分数 三 巩固提高 百分数 四 拓展延伸 1 在射击比赛中 小芳射击50次 46次命中 小强射击了30次 28次命中 谁的命中率高 2 甲水果店运进了800kg水果 苹果占6
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