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文档简介

小稻秧脱险记（第一课时）教学目标：1、能够正确、流利、有感情地认读生字、朗读课文。2、能理清文章脉络，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3、凭借语言材料，激发学生热爱大自然、热爱科学的兴趣，并能善于通过表演表现自己。教学重难点：1、通过相关情境，理解相关词义，并能自主表演。2、抓住人物的角色特点教具准备：头饰、多媒体辅助教学教学时间1、 导入1、 今天我给同学们带来了一位新朋友，它有好多话想跟你们说，你们仔细听！（播放录音）2、 这位好朋友是谁啊？听了它的述说，你知道了什么？3、 今天我们就要学习一篇跟小稻秧有关的课文，题目是小稻秧脱险记。（一起书写，突出“险”）4、 读课题，你有什么问题想问小稻秧呢？5、 这些问题提得太有价值了，都是围绕题目提得呢！答案在哪里呢？2、 让我们一起看初读要求1、 读准字音，读不准的地方标上拼音读三遍。2、 读通句子，读不流利的地方再读两遍。3、 读完后，思考一下：先前的问题解决了吗？3、 开始，自由读课文。4、 初读反馈1、 问题都解决了吗？这个故事中有三个人物，他们是谁呢？画一画，指导读名字。2、 他们之间发生了什么事情？（杂草要抢小稻秧的营养，喷雾器救了小稻秧。）5、 你们真会读书，小稻秧想要考考你呢，你们愿意接受挑战吗？出示词语：刚搬到 正需要 气得脸色蜡黄 病倒了 吸足了营养 挺了挺身子你们太厉害了，小稻秧难不倒你们，杂草也给你们准备了词语大关，请看。出示词语：激烈的争吵 团团围住 气势汹汹 嚷 蛮不讲理 不由分说 一拥而上 拼命 欺负 有气无力 喘不过气来 纷纷倒下喷雾器大夫也给你们准备了一组，谁来读？出示：洪亮 收拾 喷洒 除草剂5、 词语读得这么棒，赶紧把这些词都送进课文，相信你们会读得更流利。6、 如果小稻秧是结出谷穗，为人类作贡献的好人的话，那杂草就是？1、 这是一群怎样的杂草呢？他们又是怎么抢营养的呢？请自由朗读1、2两小节。板书：蛮不讲理 气势汹汹 不由分说 一拥而上2、 这些词语的意思你们都懂了吗？都懂得小朋友举手。3、 现在不懂没有关系，熟读课文是理解课文的不二法宝，在读一读，感受感受，说不定就理解了。4、 理解的小朋友举手了，别说，我们用演的来告诉大家，好不好？其他同学看好了。看看我们演得像不像！（评价）5、 总结：刚才杂草们一拥而上厉不厉害？凶不凶？这就叫“气势汹汹”跟小稻秧讲道理吗？这就是“蛮不讲理”，听小稻秧说话讲理了吗？这就叫“不由分说”。带着理解读一读。6、 面对这样气势汹汹蛮不讲理一拥而上的杂草，小稻秧毫无办法，气得？当场就？7、 还有谁愿意上来演一演？（评价）8、 杂草这样与小稻秧动口又动手，这样的争吵真是激烈啊！在这样下去，会发生什么事情啊？9、 就在这万分危急的时候，谁出现了？他能帮助小稻秧脱险吗？又是怎么帮助的呢？我们下堂课继续研究哦！7、 小稻秧还给大家带来了任务卡1、 用“激烈
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