湖南省张家界市永定区2016_2017学年七年级语文下学期期中试题.doc

湖南省张家界市永定区2016-2017学年七年级语文下学期期中试题题 号一二三总 分得 分考生注意：本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。一、积累与运用(30分)1阅读下面的文字，按要求答题。(4分)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着簑，戴着苙。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 给下列加点字注音(2分)黄晕( ) 烘托( ) 文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) 改为 改为 2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)A相处的日子久了，我发觉他的性格豁然开朗，语言幽默，说起话来使人忍俊不禁，老师和同学们都很喜欢他。B明天是我们班语文老师的生日，我很想呼朋引伴与她分享生日蛋糕。C毛泽东年少时就对国家的前途感到沮丧，开始意识到“国家兴亡，匹夫有责”。D大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。3下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。B有专家指出，运动过少导致部分青少年肥胖的主要原因。C有关部门对青少年近视眼越来越多这一现状进行研究和调查，并寻找相应的对策。D教学必须从学习者已有的经验开始。4下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( ) (2分)A就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!B看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫C家庭的变故和变故后的人生体验，也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。D爸爸常教我念两个人的诗。一个是杜甫，一个是陆游。5下列句子衔接最恰当的是( )(2分)只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的 历史意义。孔子曰:“孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父” 的董永、“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A B C D6运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(6分)。 【片段一】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。【片段二】脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。(1)巨人三传的作者是 (1分)(2)【片段一】中的“他”是指 ；片段二中的“他”是指 。(2分)(3)读过巨人三传后，你一定被三位伟大的艺术家感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。(3分) 7综合性学习。(6分)电视、网络无不在吸引着同学们，电视播放的动画片中刻画的许多卡通形象让同学们记忆深刻。请你完成(1)(2)题：(1)我喜欢的卡通形象是 (1分)。它招人喜爱的原因是 (2分)。(不超过30字)(2)初一三班的李明同学非常喜欢看电视、玩电脑。常常一放学回家立即打开电视或电脑。他的父母为此烦恼不已。假如你是李明的父母，应该怎样和李明交流： (3分)8补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共6分)(1)念天地之悠悠， (登幽州台歌陈子昂)(2)角声满天秋色里， 。(雁门太守行李贺)(3)风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“ ， ”(饮酒陶渊明)，一句所表现的随意正是这种风雅。(4)次北固山下中蕴含新事物孕育于旧事物解体之中的名句是 ， 。二、阅读与理解(40分)(一)阅读下面这首元曲，回答910题。(4分)天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9“枯藤老树昏鸦”一句写出了什么样的秋末之景？有什么作用？(2分) 10“断肠人在天涯”运用了什么抒情方式？抒发了作者什么样的思想感情？(2分) (二)阅读下面两篇文言文选段，完成1115题(14分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。11下列句子，朗读停顿划分不正确的一项是( )。(2分)A山/不在高，有仙则名。B南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。C水陆草木/之/花，可爱者/甚蕃D予独/爱莲/之出淤泥/而不染12解释下句中加点词语的含义( ) 。(2分) (1)无案牍之劳形 形( ) (2)香远益清 益 ( ) 13用现代汉语写出下列文言句子的大意。(4分)(1)孔子云：“何陋之有？” (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 14乙文中多次提到菊和牡丹,这样写有什么作用？(3分) 15下列说法不正确的一项是( )。(3分)A甲文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。B甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。C甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。D“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。(三)阅读下文，完成1619题。(11分)春风老舍济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。所谓春风，似乎应当 。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！ (此文选自中华活页文选，有改动)16请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(4分)相同点： 不同点： 17本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。(3分) 18作者在第段中说，济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么，作者心目中的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，发挥联想和想像，运用准确形象的语言，具体描写出作者心目中的春风。(2分)所谓春风，似乎应当 19细读第段文字，认真揣摩和品味相关语句，谈谈济南、青岛两地春风的肆虐给作者带来什么样的感受。(2分) (四)阅读下文，完成2023题。(11分)长在心上的眼睛小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不?”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”“用心。”“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。20下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分)A文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”运用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。C文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。21“鞋”在小说中有何作用?请结合全文简要分析。(2 分) 22第段中划线句“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。(3 分) 23请你说说标题“长在心上的眼睛”的妙处。(3 分) 三、作文(50分) 文题一：生活中，一定会有你喜欢的动物或植物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。用“我与 ”为题，写一篇状物的文章，试着把这种事物连同你的感受写出来。文题二：这事真让我 要求：1任选一题，先将题目补充完整后作文。2内容具体充实，有真情实感。3除诗歌外，文体不限，不少于500字。 100 200 300 400 5002二一七年春季期中教学质量检测七年级语文参考答案1Yn hng 簑蓑，苙笠2A 3D 4D(爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫，一个是陆游。)5B 6(1)罗曼罗兰(2)列夫托尔斯泰 米开朗琪罗(3)略7略8(1)独怆然而涕下(2)塞土燕脂凝夜紫 (3)采菊东篱下，悠然见南山(4)海日生残夜，江春入旧年9干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦节哀鸣。渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表达出游子无家可归之意。10直接抒情(直抒胸臆)，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念家乡 、倦于漂泊的