《辛亥革命》教学设计.doc

第8课 辛亥革命一、课程标准：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。二、学习目标和要求1、知识与技能：兴中会、中国同盟会、武昌起义、中华民国的成立2、过程与方法：自学与合作3、情感态度与价值观：爱国自强、不断求索、勇于实践三、学法指导观察课文中的图画；学习历史要注意对历史知识的比较和联系四、学习重点、难点、知识点1、重点：中国同盟会的成立及其革命纲领、辛亥革命的历史功绩。2、难点：辛亥革命的历史意义五、教学过程导入： 由中山陵图片导入孙中山，教师指出孙中山受后人景仰的重要原因是他领导了辛亥革命，由此导入新课。讲授新课：设问：孙中山为什么要领导辛亥革命？请学生介绍一段孙中山的资料（内容：孙中山生活在半殖民地半封建的旧中国，早年曾在美国檀香山、广州、香港等地读书，接受了西式的教育，毕业后成为一个高明的医生，但后来他认识到行医救人是非常有限的，拯救国家的命运比治病救人更重要，从此放弃了医生的职业，走上了救国的道路。1894年，孙中山上书李鸿章提出变法自强的主张，遭到拒绝。孙中山开始认识到，只有推翻清朝封建统治，才能够拯救中国。从此他踏上了革命之路）教师指出，由此可见，孙中山领导革命的目的是为了救国，起初他也想通过改良的目的救国，后来发现清政府已是扶不起的阿斗，所以他得出只有推翻腐败的清政府，建立一个新的政府，这就是革命，所以孙中山要领导辛亥革命。孙中山怎样领导革命的，第一步就是创建革命党。（板书）一、创建革命党请学生在第一段中根据提示找出孙中山创建革命党的主要活动。（提示：1894 檀香山 兴中会 日本东京 中国同盟会） 学生根据提示找出活动兴中会的创立（1894 檀香山）同盟会的创立 时间： 地点： 总理： 革命纲领： 意义：PPT：兴中会成立的有关图片教师指出：兴中会是中国第一个革命团体，孙中山在兴中会成立时提出了振兴中华的口号，也是孙中山革命活动的开始。过渡：兴中会成立后，国内出现了很多革命团体，孙中山提出应团结革命力量，建立统一的革命组织，于是中国同盟会成立了。PPT：同盟会成立的相关图片 请学生找出同盟会创立的时间、地点、总理，纲领。关于同盟会的十六字纲领，教师先解释“鞑虏”的意思，然后大致翻译一下，然后告诉学生同盟会十六字纲领的通俗表述在课文第一段倒数第三行开始。(驱除鞑虏，恢复中华：推翻满清政府的统治建立民国：建立民主共和国，废除封建君主专制平均地权：改革土地制度，解决土地分配不公的现象）然后交待孙中山在民报中将同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称三民主义。（民权：民众有主权，人民管理政事，皇帝一个人说了算的封建君主专权下有没有主权？所以要推翻，建立-）提问：你能找出三民主义分别是从哪条政治纲领阐发而来的吗？最后指出三民主义是同盟会十六字纲领的另一种表述方式，两者无实质区别。提问：为什么说三民主义是孙中山领导的辛亥革命的指导思想？中国同盟会是中国第一个资产阶级革命政党，它的成立有何意义？学生在书上找出答案后，教师提问学生，为什么说“同盟会的成立大大推动了全国的资产阶级民主革命运动？”PPT出“中国同盟会和国内分会示意图”及孙中山后来回忆同盟会成立的一句话，引导学生得出同盟会的成立团结了国内的革命力量，从而推动了革命运动。过渡：孙中山创立了革命团体、革命政党，下面一步就是把革命付诸实践，发动了武装起义。（板书）二、武昌起义1、武昌起义（1911年10月10日，湖北武昌）PPT武昌起义形势图，请学生对照图讲述武昌起义的经过。提问武昌起义的结果如何？（武昌脱离清政府的统治而独立，这就是武昌起义，即辛亥革命的开始）PPT辛亥革命运动形势图，提问：武昌起义后全国形势如何？（革命之火燃遍半个中国）从而得出清政府统治土崩瓦解。群龙不能无首，独立后的各省觉得有必要成立一个统一的政府，于是宣布独立的各省代表在南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统。2、中华民国的成立(1912年元旦 南京 孙中山)PPT：孙中山就任临时大总统图片，中华民国的旗帜图 清帝退位图等关于中华民国的图片教师指出辛亥革命的定义。过渡：可是辛亥革命并没有完美的落下帷幕，这场革命后不久发生了一个事件，使得整个革命取得的成果一夜间全部变色。什么事情呢，就是中华民国成立2个月后袁世凯当上了临时大总统。3、袁世凯窃取辛亥革命果实提问：袁窃取辛亥革命指什么？他为什么能窃取，有哪几方面的原因？帝国主义为什么要支持袁？（帝国主义要扶植袁世凯做统治中国的代理人）袁世凯原是什么身份？（北洋军阀首领，曾经参与扼杀辛亥革命，是封建旧势力的代表。）这样的人当上中华民国的总统，会有怎样的后果？（使中国人民受到封建势力，帝国主义的压迫与残害，而孙中山当初领导辛亥革命的是要救国，你们说辛亥革命有没有取得最终胜利？）讨论：有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法？为什么？学生讨论发言，教师归纳总结。（成功的一面：辛亥革命推翻清朝统治，结束了封建帝制；使民主共和的观念深入人心。失败的一面：辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。成功的一面是从辛亥革命的成果的角度来谈的，失败的一面是从辛亥革命的最终结局来谈的）教师最后指出，但孙中山并没有停止他的革命之路，为了捍卫民主共和，孙中山后来又领导了多次革命运动直至他生命的最后一刻，在临终前他还留下了一句话：革命尚未成功，同志仍需努力！激励着革命者也激励着我们不断努力前进。由此我们可以看出孙中山具有怎样的品质？（坚持不懈，百折不挠，为革命事业奋斗终身）学生活动：中山陵景点介绍请一位学生作为小导游，结合PPT图片给大家介绍中山陵景点。过渡：下面，我想请一位同学给大家介绍中山陵景点，中山陵大家都去过，但中山陵景点的每一处风景包含的具体历史内涵是什么？下面就有请同学给大家做介绍，大家欢迎）（导游词：各位同学，作为一个南京人，你肯定去过中山陵，它是南京最具吸引力，最具知名度的景点，那么大家是否知道中山陵景点的设计也是颇具内涵的吗？下面我就给大家介绍一下。首先我要告诉大家，中山陵的墓址是孙中山生前选定的，孙中山出生于广东，逝世于北京，毕生为革命奔波各地，之所以把南京紫金山做为自己的长眠之地是为了纪念辛亥革命，激励革命同仁。这是中山陵陵墓平面图，大家从这个图中可以看出整个中山陵陵墓平面呈钟形，象征警钟长鸣，发人深省。这是中山陵广场前的博爱坊（PPT图片），大家抬头可以看见坊额正中金光闪闪的“博爱”两字，这两个字是孙中山先生的手迹，也是他的座右铭，孙中山先生以伟大的博爱精神致力于资产阶级民主革命，为民族的独立自由奋斗不息，可以说“博爱”二字正是对他一生的高度概括和最好写照。（PPT图片）这座宏伟的三拱门，是陵寝的入口，中门横额上是孙中山的手书“天下为公”，意思是国家政权不是哪一家的天下，而是天下人的天下，老百姓的天下。这是孙中山毕生奋斗的理想，也是他所倡导的三民主义的极好注解。（PPT图片）这是陵门到祭堂的台阶，设计师将这些台阶分作8段，上面三段象征三民主义，下面五段象征五权宪法，每段台阶设1个平台，共8个平台，设计师设计寓意是让谒陵人在艰难攀登之时，牢记孙中山先生“革命尚未成功，同志仍需努力”的遗言。一路登行，对孙中山先生的敬仰之情不禁油然而生。这是祭堂门（PPT图片），大家看祭堂门额上写的是什么字？（民族、民权、民生）对了，这是孙中山从事革命活动的指导思想，最上端的这“天地正气”是孙中山手书。这是祭堂里面（PPT图片），这是孙中山先生的坐像。这里是墓室（PPT图片），这是孙中山先生的大理石卧像，孙中山的遗体就安放在卧像下面5米左