变阻器学案和课后作业.docx

第四节 变阻器 学案 姓名 1.课前复习 （限时60s）（1）长度、横截面积相同时，“铜丝”电阻小于“铁丝”，说明电阻与导体的 有关。（2）横截面积相同的铜丝，长度越长电阻会越 ， 说明电阻与导体的 有关。（3） 长度相同的铜丝，横截面积越大，电阻会越 ， 电阻与导体的 有关。2.观察滑动变阻器，认识它的结构。 变阻器有 个接线柱， 是连接上下接线柱的唯一路劲。 变阻器的符号是 或 。（思考有什么不同）3.【实验1】：分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联，看哪种接法能改变灯泡的亮度结论是：变阻器与灯泡 联时才能改变灯的亮度。 原因：串联电路各处电流一定会 。4.【实验2】探究以下的问题：（1） 用铅笔画导线，连出变阻器6种连接方式（限时2min）。 (2)观察实验现象，探究出可行的正确接法，填写好下表：接法电阻能否改变连接的下接线处是怎样移动滑片能减小电阻图1 接A、D图2 接A、C图3 接B、C图4 接B、D图5 接A、B图6 接C、D(3)通过实验探究，回答下列问题：a.应将滑动变阻器的接线柱 地串联接入电路，不能“ ”或“ ”。b. 连接滑动变阻器 、 两个接线柱时，灯泡会很暗，变阻器不能调节，相当于一个较大的 。c.连接滑动变阻器 、 两个接线柱时，灯泡会很亮，变阻器不能调节、电阻很小、几乎为零,相当于 。d.滑动变阻器原理是靠改变导电电阻丝的 （横截面积、长度）来改变电阻的大小。 判断时要看 （上、下）接线柱的位置。滑片移近下接线柱时，导电电阻变 （大、小），远离下接触时，电阻变 。e.电流太大时，灯丝会烧断，想保护灯泡，就要闭合开关时灯泡的电流是最小值，所以闭合开关前将滑片放到什么位置上？（提示：答滑片离下接线柱最远处还是最近处） *5、观察滑动变阻器的滑片，上面标的“20 2A”的物理意义分别是：变阻器的电阻大小可以在 到 之间变化，另外变阻器允许通过的最大的 为2A。例题1.如图1，将滑动变阻器连入电路，要求滑片向右移动时，灯泡变亮，电压表测量灯泡电压。（电压表用3V档） 图1 例题2.根据实物图图2，画出电路图。图2例题3.下图是变阻器的简化图，根据接线柱位置回答问题。这时连接 、 两个接线柱，下接线柱是 ，滑片向右移电阻变 ，灯泡变 。课堂练习1.根据连线方式，找出下接线柱的位置，并判断电阻的变化。这是连接 、 两个接线柱，下接线柱是 ，滑片向右移电阻变 ，灯泡变 。这是连接 、 两个接线柱，下接线柱是 ，滑片向右移电阻变 ，灯泡变 。这是连接 、 两个接线柱，下接线柱是 ，滑片向右移电阻变 ，灯泡变 。 这是连接 、 两个接线柱，移动滑片 （能、不能）调节灯泡亮度。这时，变阻器相当于 （一条导线、一个定值电阻）2将图645所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的下接线柱应是 （A、B）3、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时图624中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（ ）4. 如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ）. 甲和丙. 乙和丁. 甲和丁. 甲和乙5、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向左移动时灯会变亮，电压表测量灯泡电压。在图中画出电路的连接方法，并在右边的方框中画出对应的电路图。(电压表用3V档) 提示：电压表最后才并上去课后练习6、如果一个同学利用上述器材连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，且灯泡很暗，你觉得可能的原因是什么？7、如右图中所示，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动 时电灯变亮，应该接哪二个接线柱 。8. 由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，如果把两个接线柱接入电路中，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是（ ） AP1在最右端，P2在最左端BP1在最左端，P2在最右端CP1在最左端，P2在最左端DP1在最右端，P2在最右端课后反思a.应将滑动变阻器的接线柱 地串联接入电路，不能“同上”或“同下”。b.滑动变阻器 、 两个接线柱之间灯泡很暗，变阻器不能调节，相当于一个较大的 。c.滑动变阻器 、 两个接线柱之间灯泡很亮，变阻器不能调节、电阻很小、几乎为零,相当于 。d.滑动变阻器原理是靠改变导电电阻丝的 （横截面积、长度）来改变电阻的大小。 判断时要看 （上、下）接线柱的位置。滑片移近下接线柱时，导电电阻变 （大、小），远离下接触时，电阻变 。e.如果想保护灯泡