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文档简介

课题 长方体的认识教材 新人教版第十册第三单元学校 东莞市茶山镇第二小学作者 梁乔菁 一 疑问 哪些是长方体 二 了解学习目标 学习目标 1 掌握长方体的特征 2 培养大家动手操作 观察 抽象概括的能力和初步的空间观念 长方体上平平的部分是长方体的面 面和面相交的线段叫做长方体的棱 面 面 面 棱 三 认识长方体的基本要素 棱和棱的交点叫做顶点 三 认识长方体的基本要素 1 长方体有个面 2 每个面都是什么形状的 3 哪些面是完全相同的 4 长方体有条棱 5 哪些棱长度相等 6 长方体有个顶点 找出家中的长方体物体 边观察边完成书中第19页的表格 6 长方形 相对的面 12 相对的棱 8 温馨提示 请按下暂停 完成表格后再对答案 四 观察长方体的特征 左面 右面 上面 下面 前面 后面 长方体一共有6个面 四 观察长方体的特征 四 观察长方体的特征 四 观察长方体的特征 相对的面完全相同 四 观察长方体的特征 这两个长方体有什么不同 你能发现吗 6个面都是长方形 4个面是长方形 有两个相对的面是正方形 四 观察长方体的特征 长方体有8个顶点 四 观察长方体的特征 12条棱 相对的棱长度相等 四 观察长方体的特征 四 观察长方体的特征 长方体一般是由6个长方形 特殊情况有两个相对的面是正方形 围成的立体图形 相对的面完全相同 相对的棱长度相等 请拿出学具 做一个长方体框架 根据制作过程 思考下面的问题 1 长方体的12条棱可以分成几组 2 相交于同一个顶点的三条棱长度相等吗 温馨提示 请按下暂停 拼好长方体框架后继续 五 拼组长方体框架 长 宽 高 1 相交于同一顶点的长 宽 高各一条为一组 可分4组 长方体的12条棱可以分成几组 2 4条长 4条宽 4条高各一组 可分3组 六 了解棱的分组 高 长 宽 注意 长方体的摆放不同 长 宽 高也就不同 一般把底面较长的一条棱叫做长 较短的一条棱叫做宽 垂直底面的棱叫做高 七 认识长宽高 八 巩固练习 1 指出下面长方体的长 宽 高各是多少 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 分米 分米 厘米 九 拓展练习 2 如何计算长方体的棱长总和 3 怎样将下面的立体图形改造成一个长方体 说一说长方体的特征 有6个面 都是长方形 有时相对的两个面是正方形 相对的面形状
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