小学双语教师先进事迹材料.doc

小学双语教师先进事迹材料一个普通“双语”教师的追求-记吐古其乡中心小学优秀教师何欣同志先进事迹她教书，并快乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和给予。她选择做一名农村“双语”教师，并非要成就功名，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻，一起快乐。她带着对爱的深刻体会，多年来默默无闻地工作在农村“双语”教学第一线上，她以心育人、以情动人，识读她的学生，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和欣赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。她就是吐古其乡中心小学优秀教师何欣。工作扎实，成绩显著作为一名在农村一级工作的“双语”教师，她深知在教学中如果没有一家的维语功底，没有较为先进的教师思路，就无法胜任太阳底下这一光辉职业。她在“双语”教学活动中严格要求自己。一是在克服语言障碍上下功夫。她刚上班的时候几乎一句维语也听不懂，既不会说，也不能听，更不用说用流利的维语表达自己的想法。她为克服这个困难，在工作和生活中，十分注重加强自己的基础维语学习，不断提高自己的维语水平。平时她认真学习党的各项方针政策，在大事大非面前立场坚定，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。上课时利用与学生交流的机会学习，下课时积极和同事交流，使自己在较短时间内掌握了一定的维语词汇量。她积极主动参加学校组织的汉族教师维语培训班、民汉教师结对子活动等活动，在活动中她的维语口语表达能力进步很快。通过她的不懈坚持和不懈的努力，终于克服了语言上的障碍，现在可以用简单的维语进行“双语”教学。二是在加强“双语”教学上下功夫。她在教学工作中根据少数民族学生的特点，认真分析，为民族学生创设学习汉语的环境，开展形式多样的“双语”教育教学活动，如组织开展讲故事比赛、朗诵会、小辩论等活动。通过活动激发民族学生学习汉语的兴趣，培养民族学习汉语口语表达能力。她积极参加教研活动、业务学习及“双语”教师观摩课等活动，汲取 “双语”教学经验，随时将好的教学方法和点滴启示记录下来，用理论指导自己的实践，形成自己的教学风格，提高自己的教学水平。她多年来坚持备好每一节课，找出教学重难点，准备充足的教具及操作材料，把握授课过程中的每一个环节，确保高质量的完成每节课的教学。何欣同志自参加工作以来，一直在吐古其乡中心小学工作，由于工作能力强，表现好，已经由一个普通教师成长为“双语”教学的骨干教师。自2007年带班主任以来，她所带的班级，在每次全乡各学校汉语考试中，都排在第一名。2008年、2009年连续两年被乡党委评为优秀教师。团结友爱、乐于助人何欣同志作为一名教“双语”的汉族教师，她与各民族教职工亲如兄弟姐妹。在工作中她团结老同志，认真落实学校安排的各项工作。她在教学方面认真备课，认真上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行及民族教师请教。勇于开展批评与自我批评，将自己好的教学经验无私传授给别人。学校领导总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她，她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师。正是因为她的高尚人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。她虚心学习、乐于助人得到了全体教职工们的一致认可。何欣同志是一名农