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文档简介

体育与健康实践课教案高二年级 班 授课时间 第 1 学期 第7 周 第 14 课时教学内容武术任选 教材教学目标1、学生知道棍术套路-势练习方法，记住动作名称，了解动作要领。2、70%以上的学生能完成棍术套路-势动作比较正确连贯协调。3、学生乐意教师的指导并给予积极的配合。4、棍术套路-势练习8-10次5、学生能很好的完成任选 教材教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷常规部分1. 指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。2. 师生问好3. 宣布本课教学内容及教学目标。4. 按排伤病学生1. 体育委员整队在教师指定地点集合检查出勤情况2. 向老师问好3. 明确本课的内容及要求4. 见习生随堂见习组织： 要求：队伍快、齐、静准备部分慢跑徒手操1 教师领跑，发口令变换跑姿：慢跑-后踢腿跑-并步跑-前后交叉跑-慢跑2 观察、语言提示1 教师讲解示范武术操练习3 听口令看示范，随教师做各种姿势慢跑：300米4 保持队形，慢速跑进学生以体操队形散开听口令看示范，随教师做徒手操。 慢跑50米后踢腿跑30米并步跑20米*2（正反向）-前后交叉跑30米慢跑 要求：动作有力，到位使各关节充分动员起来教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷基本部分棍术套路篮球1、教师讲解练习的方法复习棍术套路-势的动作教师引导学生一起练2、学习棍术套路-势的动作方步劈棍跳步劈棍转身扫踢方步劈棍3、教师讲解动作要领并分解示范4、先教上肢动作，再教下肢步型变化练习然后组合练习教师调动队伍学习篮球的三步上篮讲解动作要领简易：一大二小三高跳教师示范整套动作的过程1、学生明确练习方法复习棍术套路-势的技术动作跟随教师一起复习2、学生能记隹动作的名称了解动作的要领3、学生认真听讲看清示范并模仿着练习4、根据各势动作特点先学上肢动作再教步型变化的练习再将-势动作组合起来练习1、学生快速集合2、听教师讲解三步上篮的动作要领3、看清老师的示范4、先原地徒手练习再原地拿球模仿练习最后原地运球加三步上篮动作要求：练习动作协调连贯 1、先分解练习再组合练习2、教师引导学生一起练习3、练习时注意安全不要伤及同学4、学生乐意学习积极性高 1、教师讲解示范2、学生先分解徒手练习3、先拿球练习4、原地拿球组合练习8次8次以上教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷结束部分1、教师调动他俩适当散开放松。2、以表扬为主，简明扼要3、体育委员负责4、宣布下课1、组织队形成四路纵队适当散
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