北师大版2019-2020学年度六年级第一学期语文期末教学目标检测试卷.doc

北师大版2019-2020学年度六年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共11题；共22分)1. （1分）比一比，再组词。 偷_ 挺_ 稚_ 遥_愉_ 艇_ 推_ 摇_彩_ 萍_ 测_ 蓬_采_ 苹_ 侧_ 篷_2. （1分）选词填空。必须必需搞原子弹研究，_从此隐姓埋名，而且要随时准备献身。参加军训的同学们一定要带全_的生活用品。妈妈对我说：“要想在学习上取得好成绩，平时_下苦功夫。”3. （1分）比一比，组成词语。嘶_ 倾_ 卷_ 凑_撕_ 顷_ 圈_ 揍_4. （1分）填上合适的关联词。 虽然但是 既又 不是而是 因为所以威廉叔叔看上去_疲惫不堪，_忧心忡忡。_我不是伟大的鞋匠，_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。_今天天气晴朗，风和日丽，_我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。这些美味佳肴我_不想吃，_不敢吃。5. （1分）按要求写句子。 （1）我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句） （2）在爱的鼓舞下，努力地向前驶去。（修改病句） （3）如果你是梁晓声，请你用一句话表达对母亲的感激之情。 6. （1分）句子乐园。 （1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句） （2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变） （3）风真厉害，_。（把句子写具体） （4）修改病句。 骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。 7. （4分）根据学过的课文或积累的知识，回答下面的问题。 （1）随风潜入夜，_。 （2）修身治国生死无惧，_。 （3）写一句赞美青春的话：_。 （4）故人西辞黄鹤楼，_。诗中的“故人”是指_，诗中描绘了诗人_（作者）在长江边上的_（地点）送友人离去。 （5）春天是美丽的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的默写在下面：_，_。 （6）两小儿辩日中，两小儿分别从不同角度出发分析问题，让“孔子不能决也”，“决”的意思_，于是，孔子受到了嘲笑：“_？”这句话的意思是_？孔子的实事求是体现了诚信，商鞅南门立木也是因为诚信，读到这里，你想到了关于诚信的名言：_。 （7）我们在求知的道路上，历来强调探索与实践，爱因斯坦也强调：_更为可贵。 （8）下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。 孔明借箭_；_西天取经_；_8. （2分）读留言条，填空。 （1）完成填空。 _；_；_；_（2）这张留言条是_写给_的。 （3）写留言条的时间是_。 9. （3分）阅读课文片段，回答问题。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在哨望，可它真是哨望吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清橙的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（1）写出下面词语的近义词。 孤独_ 嗜好_ 哨望_ 或许_（2）白鹭的嗜好是_。 （3）“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是（ ） A . 孤独地站立在小树的绝顶B . 低飞C . 白鹭不会唱歌（4）“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了_和_修辞手法，表达作者对白鹭的_感情。 10. （6分）阅读下文，回答问题。 庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子，让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知道了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了。（1）从文中找出下面词语的反义词，写在后面的横线上。 冷淡_ 陌生_ 顺利_（2）文中画线的句子是一个_句，请改写成用句号结尾的句子_。 （3）通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有_首，最后演奏的是_。 （4）文中的乞讨者是一个怎样的人？ （5）如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么？ 11. （1分）同学们，童年是一个人美好的人生经历，经历意味着成长：或是父母陪伴下的一次快乐的登山；或是一次考试因自负而遭遇的失败；或是老师推荐的一本好书，让自己爱上阅读童年时的一次次经历，勾画出多彩的成长年轮，这些经历也一定让你收获满满，并指引你前行。请以成长的_为题，进行习作。 要求：先将题目补充完整再写作文。文章语句通顺，内容具体，叙述清楚。主题鲜明，感情真挚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共11题；共22分