人教部编版2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量监测试卷.doc_第1页
人教部编版2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量监测试卷.doc_第2页
人教部编版2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量监测试卷.doc_第3页
人教部编版2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量监测试卷.doc_第4页
人教部编版2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量监测试卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教部编版2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量监测试卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。(78分) (共11题;共78分)1. (3分)给下面划线的生字选择正确的读音,并填写在横线上。假_(ji ji)如我放暑假_(ji ji)了,爸爸就会带我去旅游。上音乐_(yu l)课时我很快乐_(yu l)2. (3分)看拼音,写词语。3. (5分)辨析字形,组词。 掺_ 差_ 虚_渗_ 羞_ 虔_泽_ 撩_ 川_择_ 燎_ 洲_4. (4分)给划线的字注音。 _跺脚聚合申请介绍祖宗乙方_召开孝顺暴雨往前凑喵孵小鸡5. (6分)选择恰当的词语填空。 打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道“我们”在沙滩上编了一个_的童话故事。大家一起商量去_,想了_、_的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。6. (18分)仿写词语。笑盈盈(ABB式) _ _半紫半黄(ABAB式) _ _恍恍惚惚_ _7. (6分)比一比,再组词。鹅_蛾_ 箭_ 剑_ 进_ 近_8. (12分)看拼音,写词语。 xn kpng youxing moshn chhu sh_hng qfng fhi yngbang wnling g_9. (5分)照样子再写几个词语。各形各色 _ _ _10. (6分)仔细看下面的图,图上是什么季节?有谁在哪里做什么? 11. (10.0分)我的课外知识很丰富。 我们的国家有_个民族,我是_族。我国的四大发明是_、_、_、_。二、 阅读理解(12分) (共1题;共12分)12. (12分)阅读短文,完成练习。 乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。有一天,它们的草窝破了一个小洞。第一天,大乌鸦想:老二会去修的。小乌鸦想:老大会去修的。结果谁也没有去修,窝里的洞越来越大了。第二天,大乌鸦想:这下老二一定会去修了,窝都这样破了,难道它还能安心住吗?小乌鸦想:_?一天结束了,结果又是谁也没有去修。一转眼,到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷(qun)缩在破窝里,一边哆嗦(du suo),一边叫着:“冷啊!冷啊!”第二天,大乌鸦想:_。小乌鸦也想:这样寒冷的天气,老大还能耐得住吗?它今天一定会去修的。可是到了傍晚,还是谁也没有修,两只乌鸦只能把身子蜷缩得更紧些。夜里,风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被大风吹到地上,雪越积越厚,最后两只乌鸦都被冻僵了。(1)在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是( ) A . 忍受;勉强承受B . 受得住;禁得起(2)用“_”画出文中描写冬天寒冷的句子。 (3)认真读一读,在文中、处填上合适的句子。 (4)这个故事告诉我们的道理是( ) A . 天气冷了,要把窝修好。B . 遇到问题不能偷懒,而要积极动手解决。C . 遇到问题要和别人一起解决。三、 写话。(10分) (共1题;共10分)13. (10分)用下列词语造句绝壁掩护第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。(78分) (共11题;共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论