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文档简介

Unit 9 Is it a car ?课题 Unit 9 Is it a car ? 课时2教学目标1、 复习字母和数字；2、 复习上节课所学单词和句子；3、 学习课文对话，理解课文内容并练习朗读、表演对话；4.完成Fun with language里的巩固练习。教材分析重点：学习课文对话；完成Fun with language里的巩固练习。难点：完成Fun with language里的巩固练习。教具：图片、玩具实物教学过程教学过程：一、 greeting：Is it a .? Yes , it is . No , it isnt .二、 Revision:1、 复习字母和数字（IiQq ; 05 ）;2、 听写车牌号：PM269 LI418 NQ5733、 复习上节课所学单词和句子： （1）出示单词图片复习单词的读音； （2）看图问答句子：Is it a .? Yes , it is . No , it isnt .三、Presentation:1、学习课文对话，理解课文内容： （1）听录音读对话，学生看图猜对话内容理解课文； （2）老师带读课文对话； （3）学生跟录音练习读对话； （4）学生同桌表演对话；教学过程2、完成Fun with language的练习。（1）Look and match（看图连线）:学生完成练习师生检查对正答案。（2）Listen and number（听录音给图写上大写字母编号）： A. kite B. bear C. dog D. cat E. ball F. rabbit（3）Mine and guess（做动作猜物品：一生做动作另一生猜物品）：P2: Is it a .? P1: Yes , it is . No , it isnt .（4）（放风筝）：请根据小朋友手中的风筝线找出小朋友的风筝。四、Homework:1、读课文对话和本课词汇各3遍，家长签名；2、预习Unit 9 活动手册上的练习。板书设计Unit 9 Is it a car ? A: Is it a ? toy cat rabbit B: Yes , it is . dog bear kite No , it isnt . ball 作
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