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文档简介

学习三四行诗句（课件出示）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”1、师：那么，在这样一个新月当空的夜晚，人间的人又是怎样过乞巧节的呢？（1）、齐读这两行诗：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。师：透过这两句诗，透过哪个词，你仿佛看到了什么样的景象？让45位学生畅言。师：你怎么知道人很多？咱们再轻声读：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。边读边想象你从诗中仿佛看到了什么？老师读，你们闭上眼睛，再用你们聪明的小脑袋想象师：是啊，每家的女子都在望着月亮，乞求心灵手巧。分别体会“家家”“穿尽”“几万条”（2）、师：一根红丝代表她们的一个美好心愿，所以，在所有能够看到月亮的地方，少女们都在穿红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿.（3）、师引导学生想象：她们有的在有的在有的在（引导学生说出可能出现的地方：瞧，在小院里，在家门口，在田野，在山坡，在河边，在花园）-在乞求也能有织女一样的心灵手巧（4）、师说织女。（5）、师：古代女子针线活做得好可是一件值得骄傲的事，知道为什么吗？生畅所欲言：可以嫁个好老公；可以自己做衣服；可以挣很多钱，别人会夸奖心灵手巧（师适宜点评）2、图结合诗句，放飞想象师：哦，那就让我们一起穿越时空回到那个七夕的夜晚中，姑娘，你好！你姓.师：不管是陈家的姑娘，还是王家的姑娘，或是李家的姑娘，姑娘们都在穿针引线，这正是诗中写道的，来打架一起读家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条难怪唐朝诗人崔颢曾这样赞叹：（课件出示）长安城中月如练，家家此夜持针线。4、师：数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。谁能比老师读得更好？（指名读，齐读）师：这些姑娘少女们在月光下穿
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