七年级数学上册 近似数和有效数字上课课件 华东师大版.ppt

近似数和有效数字 一 教学目标 1 目的与要求 掌握近似数的概念 能指明近似数的精确度与有效数字 2 知识与技能 培养学生大胆尝试 探索的能力 3 情感 态度与价值观 近似数的应用十分广泛 多了解近似数在实际生活中的应用 二 自学指导 自学71 73页 理解下列问题1 什么叫准确数 什么是近似数 2 如何描述近似数的精确程度 4 有哪些取近似值的常用方法 1 举例说明什么叫准确数 2 举例说明什么叫近似数 与实际完全符合的数叫准确数 与实际非常接近的数叫近似数 答一答 看谁答的准 3 1415 下列各数 哪些是近似数 哪些是准确数 1小时有60分 绿化队今年植树约 万棵 一次数学测验中 有6人得满分 4 一般地 一个近似数 四舍五入到某一位 最末数字的实际数位 就说这个近似数精确到那一位 近似数精确的数位 例1 近似数0 02034精确到了哪个数字 它对应的数位是什么 故说它精确到了哪一位 2 4 精确到 0 03080 精确到 练习 下列由四舍五入得到的近似数 各精确到哪一位 解 43 82 精确到 百分位 或精确到0 01 十万分位 或精确到0 00001 十分位 或精确到0 1 2 4万 精确到 千位 2 4 104 精确到 千位 43 82 0 03080 2 4 2 4万 2 4 104 有效数字 从左边第一个不是0的数字起 到精确到的数位为止 最末数字 所有的数字都叫做这个数的有效数字 2 4 精确到 0 03080 精确到 练习 下列由四舍五入得到的近似数 各精确到哪一位 解 43 82 精确到 百分位 或精确到0 01 十万分位 或精确到0 00001 十分位 或精确到0 1 2 4万 精确到 千位 2 4 104 精确到 千位 各有哪几个有效数字 43 82 0 03080 2 4 2 4万 2 4 104 有四个有效数字4 3 8 2 有四个有效数字3 0 8 0 有二个有效数字2 4 有二个有效数字 有二个有效数字2 4 小组讨论 近似数24000与2 4 104的不同 练习 用四舍五入法 按括号中的要求把下列各数取近似数 1 0 34082 精确到千分位 2 64 8 精确到个位 3 1 5046 精确到0 01 4 0 0692 保留2个有效数字 5 30542 保留3个有效数字 解 1 0 34082 2 64 8 3 1 5046 4 0 0692 5 30542 这里的近似数1 50末位的0能否去掉 0 341 65 1 50 0 069 3 05 104 找到要精确的那一位 再对其下一位进行四舍五入 对于有的数 精确的那一位在小数点前 要先把它用科学记数法表示 取近似数的方法 1 全班50人参加100米跑测验 每6人一组 问至少要分几组 2 一辆汽车要装4只轮胎 50只轮胎能装几辆汽车 快乐套餐 练一练 你学会了吗 1 四舍五入得到的近似数0 03050的有效数字有 a 2个b 3个c 4个d 5个 c 2 近似数2 864 104精确到 a 千分位b 百位c 千位d 十位 d 3 保留三个有效数字得到17 8的数是 a 17 86b 17 82c 17 74d 17 88 b 4 把80 049用四舍五入法取近似值 使结果保留三个有效数字 这个近似值为 a 80 1b 80 050c 80 0d 80 50 c 用进一法 5 某校学生320人外出参观 已有65名学生坐校车出发 还需要几辆45座的大巴 a 4辆b 5辆c 6辆d 7辆 c 6 做一个零件需要整材料钢筋6厘米 现有15厘米的钢筋10根 一共可做零件多少个 a 15个b 20个c 30个d 40个 b 用去尾法 找不同点 7 小结 一 本节课我学到的知识有 二 我认为这些知识中应注意 三 通过本节课的学习 我受到的启发有 1 6 1 60 0 16 1 06 0 016 0 106 0 0160 比一比 看谁反应快 思考 并回答问题 近似数 有几个有