三年级语文上册9《书信》语文天地课件北师大版.pptx

语文天地 9书信 日积月累 1 读一读 用学过的方法理解 并写写画线的词语 杰出无限追求奉献享受维持生存花费爱惜真诚祝福 回巢黄昏姹紫嫣红航海风平浪静绵绵 创造记忆经历误会对付邮递严厉 跟我读读易错音吧 ji c n ch o h n y u zhu xi n ch n fu 无限追求奉献生存花费爱惜真诚祝福 回巢黄昏航海风平浪静绵绵 创造经历误会对付严厉 我知道可以用查字典的方法理解词语意思 我会先分析词语中每个字的字义 然后再合起来理解词语意思 严 严肃 厉 厉害 合起来理解就是严肃而厉害 用你的方法来理解词语的意思吧 无限 没有穷尽 没有限量 追求 用积极的行动来争取达到某种目的 奉献 恭敬地交付 呈献 生存 保存生命 花费 因使用而消耗掉 爱惜 因重视而不糟蹋 爱护珍惜 真诚 真实诚恳 没有一点儿虚假 祝福 原指祈求上帝赐福 后来指祝人平安和幸福 回巢 鸟回窝 喻指游子归来 黄昏 时间词 日落以后天黑以前的时候 航海 驾驶船只在海洋上航行 风平浪静 没有风浪 水面很平静 形容平静无事 绵绵 连续不断的样子 创造 想出新方法 建立新理论 做出新的成绩或东西 经历 亲身经过 见过或遇到过 误会 误解对方的意思 对付 应付 严厉 严肃而厉害 无 限 追 求 奉 献 爱 惜 生 存 左边细长 左右布局要紧凑 右边 昔 的下半部分略窄 真 诚 花 费 祝 福 回 巢 黄 昏 风 平 浪 静 航 海 绵 绵 福 左边的部首是一点 航 的左半部分中间的横不出头 注意上半部分撇点的写法 绵 右边的 白 写扁平 创 造 经 历 误 会 对 付 严 厉 先写 告 再写部首 注意左边撇折的写法 厂 稍大 包住 万 付 右边的 寸 横较长 2 读一读 仿照句子写一写 亲爱的家乡的孩子们 我真羡慕你们 你们面前有无比宽广的道路 你们心里有那么多美好的事物 例句共有两句 第一句写自己的想法 或者表达态度 或者抒发情感 后一句是对前一句的解释 或者说明原因 或者具体说明 示例 就在雪峰的围绕中 一片奇丽的千里牧场展现在你的面前 墨绿的原始森林和鲜艳的野花 给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边 牧场上长着青翠的酥油草 清清的溪水沿着两岸的草丛在慢慢地流 无边的草原是这样平展 就像风平浪静的海洋 自古以来 信有多种称呼 课本中的这些词都是信的别称 先自己读一读 通过查字典或者词典弄清这些词的意思 然后在小组内交流自己对词的理解 最后认真读一读 记一记 同学之间说一说这些有趣的称呼 信函札书简信札书简尺素雁书 3 读一读 信函札书简信札书简尺素雁书 3 读一读 尺素 一尺长的白色绢帛 古人多用来写信或作画 后来也借指书信或小的画幅 雁书 书信 出自唐代诗人王勃的 九日怀封元寂 今日龙山外 当忆雁书归 4 读一读 背一背 京师得家书 明 袁凯江水三千里 家书十五行 行行无别语 只道早还乡 这是一首思乡诗 不仅写了诗人收到信时的喜悦 还写了自己宦游的孤寂和家人对自己的思念之情 江水三千里长 家书有十五行长 每行没有其他的话语 只是告诉我早日回到家乡去 注释 京师 指都城 行行 每行 道 告诉 开卷有益 海底漫步 鸽血染红的求救信 点击朗读课文 海底漫步 边缘 沿边的部分 俯冲 飞机 以高速度和大角度向下飞 庄严 庄重而严肃 鹞鹰 一种凶猛的鸟 样子像鹰 比鹰小 背灰褐色 腹白色带赤褐色 捕食小鸟 有时也会向大鸟发起攻击 词语释义 海底漫步 第一部分 第1自然段 写信鸽奥斯卡和维娜接受任务 为受困北极的六名官兵送求救信 第二部分 第2 5自然段 写维娜和奥斯卡完成任务的过程 第三部分 第6自然段 写六名军人得救了 人们埋葬了这两只鸽子 并立碑纪念 段落大意 海底漫步 本文讲述了两只军鸽奥斯卡和维娜为送信而牺牲的故事 情节生动感人 字里行间流露出对两只军鸽聪明 机智 勇敢形象的敬佩和赞美 概括主题 海底漫步 思考 在送信的过程中 奥斯卡和维娜都遇到了什么困难 振翅冲向风雪漫卷的长空 向着加拿大北部的赫尔辛娜森林飞去 迎面飞来一只北极枭 却有两个黑影向它逼近 那是凶恶的加拿大鹞鹰 鸽的天敌 又足足飞了两天 带着极度的饥饿和疲乏 可见 它们在送信过程中遇到恶劣的自然环境 北极枭和天敌的攻击 极度的饥饿和疲乏这些困难 最终完成了任务 海底漫步 思考 怎么理解 它飞过大海 飞过群山 又足足飞了两天 终于看见了一个桅杆林立的军港 这句话 这句话写出了奥斯卡改变了飞行路线 在敌人的追击下 不吃不喝不休息 连续飞行几十个小时 找到可以联系到政府的军队 它这种忠诚的品质是最让人感动的 交际内容 1 观察用过的信封 你发现了什么 2 说一说写信和其他通信方式有什么不同 畅所欲言 交际步骤 1 观察信封 在交际之前 准备一个用过的信封 认真观察一下它是什么样的 上面都有什么 2 小组讨论 其他通信方式还有什么 如电话 传真 电报 电子邮件等 再想一想它们之间的不同 3 交流展示 小组交流时 要根据自己的交流大纲大胆说出自己的想法 其他成员可以进行补充 并由专门的人记录交流内容 交际范例 同学们 信封上都有什么 与其他通信方式有什么不同 我发现信封上有邮票 邮政编码 还有收信人的地址 姓名 我发现信封上有邮戳 上面有到达的日期 我还发现信封上有写信人的地址 邮政编码 同学们 大家说得都很好 大家课下可以再想想其他通信方式 与写信进行比较 写信不受时间 空间的限制 比较自由 写信不受字数的限制 电报有字数限制 写信没有电子邮件快 调查了解信的旅程 说一说 要求 初显身手 指导 1 课前采访 调查 了解邮信的过程 2 仔细观察首尾两幅图 想想中间还缺什么环节 范例 第二幅图应该是邮车把各处邮筒里的信件运往邮局 第三幅图应是飞机 火车或轮船将邮件运往目的地 笔下生花 要求写一封信 注意书写格式 指导 1 确定写信目的 想一想自己要给谁写信及为什么要给他 她 写信 2 确定写信的内容 可以选择课本上提示的内容 也可以根据自己的想法和实际情况自行设定 根据自己选择的写作对象和内容完成写作 3 完成初稿后 自己要认真修改 也可以让其他同学提出修改意见 再根据建议修改自己的习作 范例 敬爱的海军叔叔 你们好 每当看到我心爱的海军衫 就想起了你们 海军衫是去年 六 一 儿童节那天叔叔送给我的礼物 我高兴地打开纸包 啊 一件漂亮的海军衫 叔叔对我说 你知道吗 这披肩上的蓝杠表示海洋 护胸上的蓝杠杠表示浪花 你见过浪花吗 浪花是世界上最美的花 它不是靠人们去栽培 而是自己勇敢地与岩石拼搏出来 拼搏得越激烈 浪花就越美丽