人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （4分）思考表达。 小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换。如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说?2. （3分）根据钱塘江潮汛时刻表填空。（选做题）日期农历日潮时间夜潮时间9月15日八月十七12:4500:409月16日八月十八13:1001:109月17日八月十九13:4001:459月18日八月二十14:1502:10（1）婷婷想在八月十八的观潮日到钱塘江观看日潮，她需要在当日_（时间）之前赶到观潮地点。 （2）根据这张时刻表我知道钱塘江大潮分为_和_，每天比前一天_。 3. （2分）抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4. （7分）看拼音，写字词。 chn j ku wch lpi qinwiwillfnfn_然_风官_史_怒勤_5. （9分）默写古诗。（6分） 咏柳_高，_垂_绦。_裁_，_。6. （2分）下列下划线字的注音有误的一项是（ ）。 A . 安澜园（ln） 灰烬（jn） 步履（l）B . 待会儿（di） 叮嘱（zh） 衰老（shui）C . 家祭（j） 节俭（jin） 辱骂（l）D . 发誓（sh） 勤恳（kn） 隐瞒（mn）7. （2分）下列词语中，有错别字的一项是（ ） A . 玫瑰B . 禀报C . 一若干金8. （2分）填入括号内的关联词语恰当的一组是（ ）。 世界万事万物的发展都是有规律的，_，_认识规律，按照规律办事，事情_能办成功。_不认识规律，违反规律，没有不失败的。A . 然而 只要 就 因此B . 然而 只有 才 如果C . 因此 只有 才 如果D . 因此 只要 就 然而9. （2分）下列不是寓言故事的一项是（ ）。 A . 画蛇添足B . 精卫填海C . 守株待兔10. （2分）对联是我国的传统文化瑰宝。根据对联“字数相同、词性相对、仄起平落”的特点判断，与“风吹河面层层浪”相对的下联是（ ） A . 飞霞落影片片红B . 霜雪满地处处白C . 雨打沙滩点点坑D . 画眉登枝声声脆11. （2分）选择题。 （1）下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是（ ）。 A . 睡眠/棉花 霸占/沾光 横贯江面/习惯B . 苇秆/伟大 天鹅/饿晕 人声鼎沸/头顶C . 河堤/提防 观潮/嘲笑 风号浪吼/号叫（2）读句子，想象画面。下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）。 A . 太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。B . 北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C . 在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。D . 数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。（3）下列句子中，使用了相同修辞手法的选项是（ ）和（ ）。 A . 月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路B . 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。C . 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。D . 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（4）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣B . 大家昂首东望，等着、盼着。C . 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！D . 你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！（5）将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。清晨的森林一片生机盎然。A . 之前B . 之间C . 之间D . 之间（6）下面几个句子，没有语病的一句是（ ）。 A . 是否愿意多次认真地改写作文，是提高写作水平的关键。B . 我们班所有同学都获得了五星奖励，只有小君获得了四星，他有点遗憾。C . 当他再次夺400米跑的冠军时，我们不能不否认，他是一个优秀的运动员。D . 小池非常清澈，可以清楚的看到池中的游鱼，大约有三十条。12. （2分）灰雀这篇课文主要讲述了列宁在公园_时与一个男孩_，受感动的男孩_的故事，表现了列宁对灰雀的_，对天真、诚实的男孩的_、_之情。（ ） A . 喂灰雀；帮忙找回灰雀；喜爱；尊重、呵护B . 找灰雀；主动放回灰雀；喜爱；尊重、呵护C . 找灰雀；帮忙找回灰雀；喜爱；尊重、呵护13. （10分）阅读下文，回答问题。 穷人节选桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”（1）根据课文内容填空。 短文中“忐忑不安”的意思是_；桑娜忐忑不安的原因是_。“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？_。理由是：_。（2）段中的他指的是_，他们指的是_。 （3）短文中省略号的意思是（ ） A . 话语未说完。B . 人物在思索，表示矛盾不安的心情。C . 表示人物惊慌失措，语无伦次。14. （18.0分）阅读短文，完成练习。 鼹鼠的月亮河（节选）图书中心的前面是中心广场。广场一直是最拥挤的地方。书城的居民大部分都喜欢读书，除了少数不爱读书的，比如猫。凡是爱读书的就一定会到这里看书。可是，今天大家都没有在看书，而是围成了一个圈，伸着长脖子在看。米加想了想，也从拥挤的人群中挤了进去。呵，围在中间的是一个和他一样穿彩色条纹衣服的人，大家正对着他扔鲜花。他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。衣服显得很宽大。他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的卷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。他手里举着一根银色的棒，这是魔术棒。他挥动魔术棒的时候，空中就划出了一道道银色的光圈。“各位请看，这是一个马铃薯。一个真正的马铃薯。昨天刚刚从土里挖出来的马铃薯。一个还带着泥的马铃薯。”他说一句就换一个方向，这样可以让大家都看清楚。大家的眼睛马上就都盯着马铃薯了。“现在，我，咕哩咕，要把它变成一只手表，一只嘀嗒嘀嗒响的手表。”原来他的名字叫咕哩咕。他刚刚说完，人群中就发出“噢噢_”的声音。大家都很激动。“真的？你不会是要把马铃薯变成土豆吧？”人群中有人大叫着。“哈哈哈哈”大家笑得很厉害。“吧哩卟噜，稀里哗啦”所有的人都不再发出声音，好像停止了呼吸。突然，他停了下来。啊，大家面前的马铃薯真的不见了！他变出来的是一块石头。（1）用波浪线画出描写魔术师外貌的语句。 （2）短文中咕哩咕把马铃薯变成了（ ） A . 手表B . 土豆C . 石头（3）听了咕哩咕说要把马铃薯变成一只手表的话后，“大家都很激动的原因是（ ） A . 大家怀疑咕哩咕能否把马铃薯变成一只手表。B . 大家期待着咕哩咕把马铃薯变成一只手表。C . 大家根本不信咕哩咕能把马铃薯变成一只手表。（4）如果咕哩咕再次变魔术的话，有没有可能将马铃薯变成手表呢？说出你的预测和理由。 15. （33分）习作。 人生，因诚信而美丽。请你以“诚信”为题写一篇习作，向大家展示诚信的无穷魅力。要求叙述连