人教新课标版2020年四年级下册语文期末测试卷（二）.doc

人教新课标版2020年四年级下册语文期末测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共108分)1. （8分）给下面的字加一笔组成新字，再组词。 例：么 公 （公园）口_、_ 牛_、_ 米_、_木_、_ 大_、_ 月_、_2. （14.0分）选择括号中正确的字。 （故 姑）_娘 （桃 跳）_花（值 植）_树 （坡 波）_纹（见 贝）_壳 （怀 坏）_事（结 洁）_果 （记 纪）_住3. （6分）补充词语，然后选词填空。 （1）把下列词语补充完整。_璧归_ 难以_攻_克同心_ _调_序_所_然（2）学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是_！ （3）东西_，没有一丝损坏，你还有什么可说的？ （4）在阅览室里面保持安静是_的事。 4. （6分）根据意思写词语 （1）看不起，不放在眼里。 1 （2）精神高度集中。 1 （3）声音抑扬动听。 1 （4）兴趣非常浓厚的样子。 1 5. （4分）用修改符号修改下面一段话。 那时，我们是快乐的。每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐。6. （4分）把下列的诗句补充完整 （1）大漠孤烟直，1。 （2）1 ， 春来江水绿如蓝。 （3）春江潮水连海平，1。 （4）落木千山天远大，1。 （5）1 ， 无数夕阳红。 7. （6分）用下列句子中划线词各写一句话。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。8. （14.0分）阅读。我的发现我在童年的时候，就发现了太阳与影子的（密切 亲切）_关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子自己会变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨的阳光不怎么热，所以影子不会缩小；而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴（xng xng）_奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。（1）选出括号里正确的词语和读音。 （2）根据意思在文中找出相应的成语。 深沉地思考。_界限分明,完全不一样。_（3）根据短文内容填空。 “我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子_；中午时，影子_；到了傍晚，影子又_。“我”认为影子的长短与_有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着_而变化的。（4）对第三自然段的段意概括最恰当的一项是_ A . “我”又仔细观察了影子长短的变化。B . “我”经过观察与思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。C . “我”的苦思冥想。（5）“我”当年发现影子的秘密时的心情是_；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是_。 （6）你在童年发现过什么呢？ 9. （16.0分）阅读下文，回答问题。 老猫（节选）季羡林虎子是我养的第一只猫。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛样子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们的虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。但是，除了暴烈咬人以外，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。虎子和咪咪并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶。把咪咪楼在怀里，让它咂自己的干奶头，她眯着眼睛，仿佛在想着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子都会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚂炸、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。（1）联系上下文，理解词语。 耸人听闻：_。大快朵颐：_。（2）第自然段中，作者说虎子的脾气暴烈如虎，是因为（ ） A . “我”的外孙在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。B . 它从来不怕任何人，谁要打它，它也不回避，而是向前进攻。C . 它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气。D . 它胆子大、记仇且有攻击性，除了主人外，几乎无人不咬。（3）第自然段中，作者围绕“虎子把咪眯看作是自己的亲生女儿”叙述了三件小事。请用简短的语言分别概括出来，每空不超过6个字。 （4）默读第自然段画线的句子，品一品：“它眯着眼睛，仿佛在享着天福”写出了虎子_，“这（鸡骨头、鱼刺）等于猫们的燕窝、鱼翅”写出了_，“虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食”又写出了_。 （5）本文和夹竹桃都是季羡林先生所写，请将两篇散文联系起来思考并填写表格。（每一空格至少写出两点） 文章题目相同之处写作方法和内容思想感情语言风格夹竹桃老猫都是选取生活中的平凡事物、身边的，点滴小事来写的。都是抓住事物的典型特征、品性来叙述和描写的。_10. （30分）“是三个简单的图形。如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物,再展开想象,把这个事物会发生的故事写下来,那一定非常有意思!看谁想得大胆、新奇,注意把内容写清楚。要求:题目自拟,字数不少于200