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文档简介
千里之行,始于开头 巧写作文开头一、教学目标:知识与技能:欣赏记叙文,了解记叙文不同的开头方式过程与方法:通过将两种不同的开头进行对比,得出它们的相同点与不同点。认识两种开头的优缺点,通过抓住某种开头的缺点对其修改,从而提高开头的写作能力。情感态度价值观:培养学生对作文开头构思的热情二、教学重难点:重点:把握题记式和排比式开头的相同与不同,找出文章开头的不足。难点:提高学生排比式开头的写作技能。三、教学方法合作探究法四、课时安排 1课时。五、教学过程(一)导入同学们,有人说:“人生是一场修行。”而十几岁的我们处于这漫长修行的开端,一定要充实并快乐的度过我们的青春,走好我们人生的开头。同时,我们的每一次写作也是一次小的修行,在畅所欲言之前也要好好构思作文开头。无论是人生还是写作,开头都很重要千里之行,始于开头。(2) 初读感知1.A,B两篇文章分别是哪一种开头?例:A.炎热的等待若将你的爱比作星,我的回报比作云,只能说,万里无云,满天繁星。 题记B.善良的魅力善良是三月的春雨,滋润了人们的心田;善良是秋日的田野,给人们带来收获的期望;善良是冬日的暖阳,温暖着寒冷的世界。分析:A篇以题记开头,B篇以排比句开头。明确:A可称为题记式,B可称为排比式(或修辞式)2.这两篇文章开头有什么相同,有什么不同?分析:A篇若将你的爱比作星,我的回报比作云(比喻)B篇善良是三月的春雨,善良是秋日的田野(暗喻)相同:A、B两篇开头都用了比喻的修辞手法。不同:A是题记,B是排比(3) 精读品味1.小组讨论:结合这两篇文的内容,深入探究这两篇文章的开头有何相同与不同。分析:A篇文章的主旨是爷爷对我的爱,而开头,“若将你的爱比作星”可以看出这篇文章的主旨是某人对“我”的爱,所以A篇点明文章主旨。B篇文章讲了一位善良的阿姨帮助了我,文章主旨与“善良”有关,B篇文章开头讲“善良是三月的春雨,善良是秋日的田野”反复强调“善良”,由此B篇也有点明文章主旨。同时,两篇文章的开头都有吸引读者兴趣。但A篇文章以题记式,内容精简,形式新颖,B篇运用排比,反复强调。A篇开头中“若将你的爱比作星,只能说,满天繁星。”这个“繁”字表示“多”,从A篇开头里可以读出爷爷对我的爱很多。具体体现在:1.“远远地扭头看到我,爷爷显得有些激动,冲我使劲挥着手,生怕我看不见他。”“激动”、“使劲”看出爷爷怕我看不见他,错过了他。2.“爷爷花白的发丝间有一滴滴汗水淌下,爷爷,等了很久吧?我问道。爷爷愣了一下,先摇摇头,继而又点点头,慢慢地说:还真是等得长了,今天又看错表了,早走了一个钟头,真是不行了,老糊涂了。”一开始爷爷摇头,是怕我担心,但又点点头表示确实等了很久,但等很久的原因是因为自己早走了一个小时,不是因为“我”3.“我突然间不知该说什么好,爷爷的那个“又”字说得很轻”“又”表明爷爷不止一次早走一钟头来接我4.“爷爷缓缓停下车子,一只脚费力地支在地上,还不忘叮嘱我把脚放在车子上,小心给旁边的车子划了。而他的脚却一直远远地支在地上”爷爷对“我”的叮嘱体现了对我的爱。以上四处体现了爷爷对“我”的爱,文章开头点明爷爷对“我”得爱很多。所以A篇文章开头与文章内容关系紧密。B篇文章主要讲“我”在迟疑了一会选择帮助别人,但最后发现是别人帮助了“我”。而文章开头仅仅讲到了“善良”,所以B开头对文章内容统领不够。明确:相同点:1.点名文章主旨 2.吸引读者兴趣 3.都用了比喻的修辞 不同点:1.A篇文章以题记式,内容精简,形式新颖,B篇运用排比,反复强调。2.A篇开头与文章内容联系很紧密,B篇开头对文章统领不够。2.通过比较哪个开头问题较多?不足在哪些地方?应该从哪些方面去改进?明确:B篇,不足在:1.开头对文章内容统领不够。2.排比句的内容与句式太老套。改进:选择新颖或陌生的意向,长短句结合,排比句的内容与文章内容相照应。(4) 练习巩固 修改B开头:善良是三月的春雨,滋润了人们的心田;善良是秋日的田野,给人们带来收获的期望;善良是冬日的暖阳,温暖着寒冷的世界。参考答案1:善良是初春的雨,灌溉人们的心田,让希望的苗圃里绿意盎然;善良是秋季的风,无私的帮着老去的树叶返回自己的故乡;善良是冬季的雪,执着的守护着麦苗,用自己的躯体保护他们不被寒风侵蚀。 适当修改内容,句式长短句结合。参考答案2:善良是化学里的生石灰,加水会慢慢沉淀释放温暖。善良是物理中的热传递,将温暖传送给每一个人。善良是数学中的反比例函数,将希望无限延长。 将善良给人的温暖比作化学和物理里的石灰水与热传递,以及将给人带来的希望比作数学里的反比例函数,所选意向新颖,有趣。下水开头:是一束娇艳的玫瑰,只要你乐于将它赠予他人,你会发觉它为自己留下了满室的芬芳;善良是一瓶淡雅的香水,只要你愿意喷洒别人,你会发现自己也被清香围绕。句中体现道理:只要你舍得,你愿意善良对待别人,你会发现有意想不到的惊喜。讲述的道理正是这篇文中的道理,内容与开头紧密结合。(5) 作业: 题目:越长大,越_要求:1.把题目补充完整。2.根据你的立意,从我们所学习的两个开头中任选一个,为文章写一个开头。 板书A
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