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文档简介

1教学目标 1.感知目标:(1)能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩,以及材料蕴含的社会信息进行造型表现,并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。(2)引导学生仔细观察生活中物品。2.技能目标:(1)通过制作活动,发展学生想象力,提高创新能力,培养收集能力。(2)在生活中,做到正确地处理废弃物,树立废物利用的生态环保意识。3.情感目标:培养学生热爱生活,用自己的智慧美化环境。2学情分析 八年级学生具有一定的制作能力和创新意识,在此基础上,教授一些美术制作的专业知识,丰富其制作效果,让他们能够充分运用身边的废旧物品,通过加工、改造等变成有用的物品。3重点难点 教学重点:提高学生动手能力。教学难点:发挥学生的想象力。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1.感知目标:(1)能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩,以及材料蕴含的社会信息进行造型表现,并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。(2)引导学生仔细观察生活中物品。2.技能目标:(1)通过制作活动,发展学生想象力,提高创新能力,培养收集能力。(2)在生活中,做到正确地处理废弃物,树立废物利用的生态环保意识。3.情感目标:培养学生热爱生活,用自己的智慧美化环境。4.1.2学时重点 教学重点:提高学生动手能力。4.1.3学时难点 教学难点:发挥学生的想象力。4.1.4教学活动 活动1【导入】新课导入 1.开幕仪式2.主办方致辞活动2【讲授】新科探究 主持人讲解主题:变废为宝(1)欣赏我们生活当中“遗留的宝贝”。(2)思考:我们生活中还有哪些“遗留的宝贝”?活动3【测试】知识竞赛 观众讨论互动小组合作讨论:如何变废为宝?(展现“真正的宝贝”)活动4【练习】小试牛刀 超能制作比赛(时间限制20分钟)(1)作品制作要求:以小组为单位,给你们的作品设计一个主题,围绕主题完成制作,组内成员分工合作。(2)作品介绍要求:各小组发言人从设计意图、作品色彩、表现主题等方面进行介绍该组作品。(3)作品评选要求:以小组为单位商量评选一个最满意的作品(对本小组以外的作品)
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