数学人教版五年级下册长治市长子县色头联校 宋鹏丽 《长方体和正方体》复习课.doc_第1页
数学人教版五年级下册长治市长子县色头联校 宋鹏丽 《长方体和正方体》复习课.doc_第2页
数学人教版五年级下册长治市长子县色头联校 宋鹏丽 《长方体和正方体》复习课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：长方体和正方体单 位赵家庄小学年级五科目数学备课教师宋鹏丽学习目标：1. 掌握长方体和正方体的特征。2. 掌握长方体和正方体的表面积、体积的意义和计算方法。3. 能灵活应用本节课知识解决实际问题。教学重点：目标1、2教学难点：目标3教 学 流 程二次设计1、 直接导入、板书课题。导入语：复习是一个重要环节，可以让我们查漏补缺，让我们熟能生巧，让我们融汇贯通。我们定要认真对待它。今天我们就来复习长方体和正方体。（板书）二、合作交流、归纳整理。特征表面积体积长方体正方体1、 课前学生自主完成表格。2、 课堂上先小组交流，后展示，其他同学补充、纠错。（在说特征过程中，出示长方体和正方体关系的一个表格）3、 教师适当引导、点拨、评价、板书。 过渡语：同学们总结的细腻、完整。老师佩服。但是光说不练假把式，知识是服务于生活的，但又不同于生活，这就需要我们灵活运用知识，才能有效解决生活中的实际问题。大家有信心做到吗？生：有 三、回归生活在、综合检测 （一）基础小测 1、分米是（ ）计量单位，平方分米是（ ）计量单位，立方分米是（ ）计量单位。 2. 760平方分米=（ ）平方米 4.5立方分米=（ ）立方厘米 3.05立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 3.一个正方体的棱长和是12cm，它的表面积是（ ）。 4.一个长方体的体积是200dm2,长为5dm,宽为4dm,高为（ ）cm.（2） 数学诊所 1、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积 相等。 （ ） 2、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。 （ ） 3、至少用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。 （ ） 4、长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。 （ ）（3） 思维快车1、小金鱼的家长为5分米、宽为2分米、高为3分米。小乌龟的家是棱长为3分米正方体。（1）小金鱼的家与小乌龟的家的占地面积各是多少平方分米？（2）它们的容积各是多少？（玻璃厚度忽略不计）（3）你能算出给小金鱼和小乌龟做无盖的家谁用的玻璃多吗？（4）如果在小金鱼的家加入15升的水,水面的高度应是多少分米?（5）小金鱼回到它的新家,发现水面上升0.4分米,你知道这是怎么回事吗?小金鱼占了多大的空间?（四）拓展延伸 一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少？教师注意：1、 要求自身、学生的数学用语表达准确。2、 学生重在展示、补充易错易混点，知识点为辅3、 要收放自如，调节好课堂节奏。4、 及时评价，关注差异5、 板书关键词：长方体和正方体的关系（学生板演）、相邻（单位进率）、熔铸、捏（体积不变）、统一单位6、有效利用生成问题（如：空气有体积吗？）以4号回答为主 以3号回答为主，并借学具具体体验，加
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论