人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第三组第12课《为人民服务》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第三组第12课为人民服务同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共47分)1. （5分）读一读，写一写。fi cuzhn lnzhng xnl zi_2. （10分）组词语。旺 _ _哀 _ _尽 _ _鸿 _ _3. （4分）看拼音写词语和句子。 hng moxng wngchu sh yun_rn g yu，y s hu zhng y ti shn，hu qng y hng mo_4. （9分）画龙点睛。（我会选恰当的关联词语填空）_口袋里有很多钱，我_能买很多我喜欢的书。_口袋里没有多少钱，_我不能买我喜欢的书。_我没钱买书，_这阻止不了我对知识的渴求。5. （14分）金华的双龙洞的外洞的特点是_，内洞的特点是_、_、_，连结外洞和内洞的是_，它的特点是_。 6. （5分）按要求改写句子。不经过努力，学习能取得好成绩吗？ （改为陈述句）这道题有你说的那么难吗？(改为陈述句）二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （16分）阅读短文，回答问题。我喜欢我当你看到这个题目时会说：“嘿！新鲜事，哪有自己喜欢自己的？”哎，老实说，人人都爱自己，哪个会讨厌自己呢？我喜欢我，是有足够的理由的。老师器重我，不论什么比赛都首先想到我，点我的名。那次数学尖子班招生，老师便问我：“李峰，这个班你要参加吗？”最近要搞绿化知识竞赛，老师又严肃地对我说：“这次让你参加，希望你和同学一起努力，争取拿到第一。”我笑嘻嘻地答应了。老师摸摸我的头，满意地笑了。老师喜欢我，同学们也喜欢我。尽管我的字，被誉为“李体”，因为我的字太差了；我的话，被誉为“李腔”，因为我说话有点结巴，但同学们听过我写的好文章后，都用佩服的眼光看着我，李华竟夸我：“浑身都是宝。”嘿！我不成了“穿山甲”了。上次参加完绿化知识竞赛，我被刷了下来，很伤心，哭了。同学们七嘴八舌地安慰我：“不要哭了，反正还有机会。”“别伤心了，男儿有泪不轻弹。”我望了望同学们，心想，我不能让爱我的同学们也伤心，于是，止住了哭。我也确实喜欢自己。咱犯了错，能马上改正；说不清楚，可文笔好。我想：“天生我材必有用。”只有爱自己的人，才会充满信心，以自己的努力，不让别人失望，对得起他们的爱。你们说，是不是这个道理？（1）在短文中找到下列词语的反义词写在横线上。希望_ 讨厌_（2）联系上下文，写出短文中画曲线的句子的作用。8. （16分）阅读短文，按要求作答。_有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头。语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你去_世界；给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。”（1）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）根据意思从课文中找出恰当的词语。语言恳切而有分量，情意深长。_细心地听取。_在一个地方来回地走。_（3）写出划线词语的近义词。孩子向老人倾诉了自己的哀伤。_“那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。_（4）选择适当的词语填入文中的空格内。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你去_世界；给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）暑假期间一定发生过对你的思想有所触动的事，请写下来，注意语句通顺、内容具体。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (