创新机制-激发活力-打造团队建设.doc

创新机制 激发活力 打造优秀团干队伍盐城机电高等职业技术学校各位领导、同志们我校共青团组织在团市委、教育局团委和学校党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，认真贯彻落实国家教育部、共青团中央等六部门联合颁发的关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见，关于加强中等职业学校共青团工作的意见，以及江苏省教育厅、共青团江苏省委颁发了关于加强全省中等职业学校共青团工作的意见，充分认识当前加强中等职业学校共青团工作的重要性和紧迫性， 积极发挥共青团组织在学生思想道德教育和促进学生全面发展中的起着非常重要的不可替代的作用。紧跟学校党委的步伐，紧扣学校的发展主线，服务学校的工作大局，充实学校的人才培养体系，扎实为培养大批高素质应用型人才服务。我校现有团员2857人，其中教师团员34人，下设6个二级团委（团总支），92个团支部。如何扎实有效地开展共青团工作，充分发挥共青团自身的作用，切实履行好组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的职能，我们认为共青团干部的培养是重中之重。共青团干部是职业学校共青团工作的主干力量，是共青团工作的组织者、领导者和实施者。他们的素质高低直接关系到整个学校共青团工作的水平和质量，关系到未来产业大军的整体素质，关系到经济社会发展全局。优秀的团干部不仅即将成为高素质劳动者和高技能专门人才，而且是职业学校共青团工作能够富有成效开展的前提和保障。多年以来，我校秉承“德技双馨，自强不息”的校训精神，坚持以生为本、德育为先，在注重培养学生技能的同时将建设一支高素质的团干部队伍当作共青团工作的一项重要任务来抓，经过不断探索，拓展思路，创新机制，激发活力，在团干部选拔、培养和转岗等方面，形成了自己的做法，取得了初步的成效。一、多渠道选拔 多年来，学校团委经过探索与实践，总结出只有与时俱进，多渠道选拔，团员干部培养，以点带面，才能培育出社会认可德技双馨的人才，为地方经济发展培养一批高素质、高技能、应用型人才。 学生团员干部的选拔是基础性工程，因为他们素质的高低直接影响到团队是否具有较强的凝聚力和战斗力。在学生团员干部的选拔工作的工作中，我们首先坚持原则，把握标准，真正把品学兼优、能力全面、责任心强、有奉献精神的学生团员选拔到学生干部队伍中来。在此基础上，我们严格程序，广开渠道。在选拔学生干部的方式上，可采取自愿报名、多方考察、公开竞聘、择优任用的方式。自愿报名，保证了被选拔上来的学生干部具有饱满的工作热情和为同学服务的奉献精神；经过多方考察，能够保证学生干部具有良好的基本素质，具有较好的群众基础和较高的威信，便于学生工作的顺利开展；通过公开竞选，锻炼了学生干部的能力。 对于在重大活动、重大竞赛中取得优异成绩、在重大考验中表现出色、为学校赢得荣誉的团员，我们发现其中的干部苗子，并给以一定的锻炼机会，这样在选拔学生团员担任干部时才能做到有的放矢。我校参加第二届江苏省文明风采大赛“心绣未来”演讲类比赛，获七个一等奖，一个二等奖，四个三等奖；荣获第七届全国文明风采大赛演讲类比赛，一个一等奖，四个二等奖和三个三等奖。在青年志愿者活动中也涌现出一大批优秀的团员，其中丁艳方、吴寒雪同学被评为2009年盐城市大中志学生志愿者“三下乡”社会实践活动“先进个人”，我校青年志原者服务队被评为“优秀团队”。参加 “盐城市首届大学生动感地带杯青春之歌电视大赛”，青海藏族学生努日向秀被大赛组委会唯一邀请的作为特邀嘉宾参加决赛演出，学校荣获了“组织奖”；首次参加“中国电信天翼校园杯”盐城市第二届大学生辩论大赛，取得团体第三名的好成绩，怀憬同学被评为“最佳人气辩手”奖，学校被评为“优秀指导团队”。近两年校舞蹈社团代表学校参加盐城市技能大赛文艺类“中国舞”比赛，获一等奖两个，二等奖两个，三等奖三个，团委陈燕老师获得了“最佳指导教师”奖。这些活动，既激发了团队工作的活力，也为我发现和培养团干部提供了机会。我校高度重视教师团干部的培养工作，并将其培训纳入干部培训和人才培养规划。2009年，我校在各系部建立了系部团总支，在校教工团员中成立了教工团支部，选拔了六名热爱共青团工作，思想素质好，政治立场坚定，文化素质高，组织协调能力强，作风扎实，为人热情的优秀青年教师到共青团的领导岗位上来，增添了团组织的合力，进一步加强了团组织建设。二、多方面培养我们积极争取学校党政领导的重视和支持，努力创新团干部的培养机制，采取多种举措，着力提高团干部的理论水平、业务能力和综合素质。1、抓好团课阵地。团课培训采取专家指导、教师团干部现场辅导、学员互动讨论、作业展示的方式，通过系列专题的详细讲解，培养一批熟练团务知识，掌握操作技能的学生团干部。2、完善学习制度。一是团干部例会制度。每月召开一次团干部例会，交流阶段工作，对工作中碰到的困难集思广益共同解决。二是团工作专项研讨制度。针对共青团工作中的存在问题或薄弱环节开展专题研讨。三是社团活动观摩制度。我校共成立社团50多个，参与学生总人数近2000人。组织团干部观摩社团活动，进一步拓宽了团干部的视野，又较好地锻炼了团干部谋划全局、推动工作的能力。四是团干部传帮带制度，以老带新，形式多样，责权相连。3、创新培训形式。组织团干部参加读书学习班、工作研讨班、经验交流班等3个学习班，进一步丰富了团干部教育培训的内容，创新了团干部教育培训的方式，健全了团干部教育培训的机制，提升了团干部教育培训的实效。同时，将开展志愿者服务作为学生团干的一种培训模式，团员干部中涌现出一大批优秀的青年志原者们，我校青年志愿者服务队被评为“优秀团队”。 我校与盐都新区团委举行了“校区共建、互利共赢”合作签约仪式，学校社区志愿者与盐都新区团委签订了聘用协议。2010年参加了由中共盐城市盐都区纪律检查委员会、盐城市盐都区文化广电新闻出版局联合主办的“清风盐都2010年盐都区廉政文艺演出下乡行”活动，我校团员干部表演的歌舞公仆赞被选中，作为最终压轴节目参加汇报演出，并荣获本次活动的“表演奖”，新区管委会荣获了“最佳组织奖”。2010年我校在团组织中开展了“争创先进个人、争创先进集体”主题实践活动。举行了团员干部“双争先”活动公开承诺活动、“双争先”学生干部培训大会、“双争先”优秀青年学生评比活动等。团队建设机制的创新，团队内容的创新，有效提高了团队工作的实效性，为学生今后的可塑性和可持续性发展奠定了基础,帮助他们认清社会发展趋势，看清职业发展前景,进一步激发学习成才的内在动力。因而我校培养出来的团队学生干部具有良好的素质、过硬的技能，让其在职场上大显身手。我校2001届数控技术应用专业毕业的王如贵来到无锡市金顶石油管材配件制造有限公司实习，他向老师傅虚心请教，与一起实习的同学共同钻研，在短时间内就熟练地掌握了CNC数控加工中心的操作方法，受到用人单位领导的好评。以其出色的表现和过硬的技能立刻被公司提前聘为正式员工。凭着这股干劲和认真负责的态度2003年8月,他被公司委以重任，担任CNC加工车间的代班长,2005年再次因工作成绩突出被任命为金工车间主任，成为公司核心技术部门的主要负责人。我校2005届会计电算化专业毕业生封玲玲目前于杭州国驰名风传媒有限公司担任行政部经理一职，并兼公司财务委员会委员，负责全公司的行政事务，被评为 “优秀业务经理”、“优秀营运主管”、“优秀行政主管”、“年度先进个人”我校2003届计算机（1）班毕业生孙国同，在2006年“五一”前夕，被南京市人民政府授予“南京市劳动模范”的光荣称号。这个荣誉的获得，非同寻常，令人振奋：孙国同是南京市，也是当时全江苏省第一次获得劳模称号的6名外来务工人员之一。孙国同是当选的446名劳模中年龄最小、工龄最短的一位，他于2003年走上工作岗位，在单位仅工作了3年，当我们问他当劳模最大的感触是什么时，憨厚率直的小伙子不无得意地说：“我认为，职校生只要自强不息、德技双馨，一样可以大有作为！” 2008年孙国同被推选为江苏省工会第十二次代表大会代表。这些创业典型、先进个人为学校的团员干部青年树立了很好的榜样，激励他们不断拓展自己的能力和提升自己的素质。三、多方式评价作为学生团干部培养中的关键一环。评价是对团员干部学习、工作、思想品德等方面的检查和督励，也是监督干部工作运行的一种手段，更是诊断工作中是否出现问题和失误的一根标尺。评价得当，能不断提高团干部工作的自觉性，激发团干部工作的干劲。我们采取的评价方式有：干部自评。一般是每月定期开展，便于及时总结经验，修正错误，改进不足。同学评价。每学期评一次，由学生代表不记名投票评价。分合格、良好、优秀。任期述职评价。在每届团干部任期满时，都要做任期述职报告，由老师和学生组织评委会，对团干部的任期工作进行审核，并做出公正、公平、公开的等第评价，这既是对这一届学生干部工作的验收、认可，同时也暗示老师和同学对下一届学生干部工作的要求和期望。大力表彰先进，一方面通过表彰给予团干部工作客观公正地评价，给予他们最充分的认可，另一方面用榜样的力量带动后进，在整个团系统，形成评先进、学先进、做先进，人人都是先进的良好工作风气。几年以来，我校涌现出一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的先进团员干部。其中，徐登峰、印科志同学获得全国表彰的“优秀学生干部”光荣称号,陈玉洁、孙仲良、居云慧同学获得省教育厅、团省委表彰的“江苏省三创优秀学生”称号，王霞、吴甜甜等9位同学荣获盐城市教育局、局团委“盐城市优秀学生干部”称号，周立、洪红等同学被评为“盐城市教育系统优秀共青团员”，今年我校学生会主席周建伟同学被推荐上报为“江苏省优秀共青团员”。四、多方向转岗近年来，我校按照党对团干部的要求，以创新的精神和改革的思路，努力构建高进、严管、优出的新机制，关注教师团干部的健康成长。同时注重积极疏通输送渠道，建立转岗机制，将一批比较成熟的团干部及时输送到更有利于锻炼成长的岗位上，并且转岗已由原来相对集中的党务方向，发展为教学、科研、管理等多种方向。高晓东老师担任数控系副主任，主抓教育教学，张伟老师担任机电系副主任，主抓学生管理，顾全老师担任团文信息中心副主任，主抓学校教育信息化管理工作等等。在不