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文档简介

1 草原 五年级下册 1 认识本课的生字 会读写 地毯 渲染 勾勒 低吟 襟飘带舞 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 等词语 2 熟读课文 把握文章的主要内容 感受草原美好的自然风光和风土人情 体会蒙汉人们的深情厚谊 3 有感情朗读课文 体会句子含义和优美语言的表达效果 积累课文中优美的语言 勾勒骏马无限鞭子疾驰 马蹄奶茶礼帽举杯摔跤 l j n xi n bi n ch t ch m o b i ji o 认读生字词 作者简介老舍 1899 1966 中国现代著名小说家 戏剧家 原名舒庆春 字舍予 北京人 1913年入北京师范大学 毕业后曾任小学校长 中学教员 1924年赴英国伦敦大学任教 并开始文学创作 小说 骆驼祥子 四世同堂 话剧 龙须沟 茶馆 草原 选自 内蒙风光 写作背景 解放战争时期即1947年9月12日 老舍在青岛山东大学一次休息时写下本文 他在文中叙述了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感 当时他在那儿租了一家平房 作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方 一九六一年十月十三日本文发表在 人民日报 探究一 本文是按照什么顺序写了访问的过程 探究二 概括每一段段意 1 作者初次见到的草原景色 2 初入草原 快到陈巴尔虎旗时看到的景色 以及主人几十里外欢迎远客 3 蒙古包外亲切相见的情况 4 蒙古包内互相敬酒的情况 5 斜阳下的话别 探究三 作者写了草原的哪些景物 草原的景物有哪些特点 空气清鲜 天空明朗 颜色美丽 线条柔和 探究四 蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面 欢迎远客 亲切相见 热情款待 联欢话别 探究五 作者为什么要用一条彩虹比喻来欢迎远客的蒙族男女老少 因为他们突然出现在远处的山丘上 而且都穿着颜色鲜艳的衣裳 这样既恰当又形象地表现了蒙族人民欢迎客人的热情 探究六 此情此景 作者发出怎样的感慨 这一句的作用是什么 蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳 这是全文感情的升华 点名了作者流连忘返 不忍离去的原因是草原的景色美和人情美 表达了蒙汉人民亲如骨肉 团结友爱的感情 空气清 天空明 颜色美 线条柔 景美 迎客 相见 款待 联欢 情深 蒙汉情深何忍
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