教科版小学科学四年级上学期第三单元第五课《声音的传播》练习 .doc

教科版小学科学四年级上学期第三单元第五课声音的传播练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共15分)1. （2分）声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_。 2. （2分）声音在不同的物体中的传播速度是_，铁棒中传播的速度要比水中的传播速度_。 3. （5分）看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于的原因。 4. （5分）漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的产生的。 5. （1分）在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为_。 二、 选择题 (共6题；共12分)6. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 只要物体振动，就一定能听到声音B . 固体、液体、气体都能传播声音C . 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D . 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些7. （2分）关于声音的说法，正确的是（ ） A . 声音是靠物体的振动产生的B . 声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C . 声音在真空中的传播速度是340m/sD . 人耳可以听到任何频率范围的声音8. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 我们听见声音一定有物体在振动B . 不振动的物体一定不发出声音C . 只要物体振动，就一定能听到声音D . 物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见9. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 人说话是靠舌头振动发声的B . 声音在不同介质中的传播速度相同C . 一切发声物体都在振动D . 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音10. （2分）把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（ ）。A . 越来越小B . 越来越响C . 不变11. （2分）声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（ ）。 A . 水B . 空气C . 木头三、 判断题 (共3题；共6分)12. （2分）声音在15空气中的传播速度是每秒340米。13. （2分）声音在木棒和钢条中的传播速度是不一样的。 14. （2分）在雷雨天，我们会先听到轰隆隆的雷声，再看到亮闪闪的闪电。 四、 简答题 (共1题；共5分)15. （5分）声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？ 五、 实验题 (共1题；共3分)16. （3分）设计研究“声音在空气中传播”的实验。（1）声音的传播路线：_（2）用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音会有什么变化？_（3）我的结论：_六、 应用题 (共2题；共10分)17. （5分）在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们时常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，并判断敌人骑兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗？18. （5分）我们看科幻片时，在太空中行走的宇航员 即使离得很近，也要通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择题 (共6题；共12分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 判断题 (共3题；共6分)12-1、13-1、14-1、四、 简答题 (