二年级体育优质课件-技巧有人扶持的仰卧推起成桥 全国通用_第1页
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文档简介

有人扶持手倒立 一 指导思想本课依据 国家基础教育课程改革 和 健康第一 的精神为指导思想 根据学生身心发展的需求选择本课教学内容 结合教材特点和小学生心理 生理特点 通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣 充分发挥学生的主体作用 使学生充分感受体育运功的快乐 在活动中培养学生自主探讨 互相合作和克服困难的能力 为学生的健康成长打下良好的基础 二 教材分析有人扶持手倒立是一项技巧性非常强的体育项目 对学生的要求非常高 怎样把顶肩立腰和控制住身体平衡是需要学生自己去实践与感知的 当然也是这堂课的目的 通过有人扶持手倒立的练习可以发展学生的协调性与平衡能力 增强上 下肢 腹背 腰部肌肉的力量 也为学习和掌握体操运动项目打下了初步的基础 本课主要以学生自主练习以及同伴之间的相互保护与帮助共同完成 队列展示包含了原地的队形变化和行进间的队列练习 培养了学生挺拔的身体形态同时也为本课教学打下基础 三 学情分析六年级学生由于其身心特点 对体育运动充满好奇 有较强的表现欲和求知欲 在生理上 六年级学生是锻炼学生的协调性和灵敏性的最佳时期 所以在教学过程中 采用了多种教学方法来激发学生的运动兴趣 提高学生的学习热情 让学生全身心投入到活动中 采用教师语言引导和学生自主探究的方法 把学生的思维逐步地引入到本课的学习内容中去 课堂气氛充满活力 有效的提高了课堂教学质量 四 教学目标 1 认知目标 通过前两次课的练习使85 的学生独立完成动作 2 技能目标 发展学生腰腹力量 灵敏性及维持身体的平衡能力 3 情感目标 通过本次课的学习 培养学生之间互相帮助的优良品质 在相互合作 共同探究中体会取得成功的喜悦 五 重难点重点 顶肩 蹬地摆腿 立腰展髋难点 完成动作协调 连贯 建立倒立平衡 六 教学流程 一 准备部分 8 30 1 整队 报数 宣布内容 师生问好2 要求 今天我们继续学习有人扶持手倒立动作 要求大家认真体会动作要领 争取能独立完成 3 队列展示 左右错肩 一隔一队错肩 内外错肩 交叉走 踏步转体意图 利用节奏鲜明的乐曲学生随乐曲练习队列 给学生以听觉冲击 把学生迅速带到参与到课堂中来 4 垫上柔韧训练 圆宝 纵叉 横叉 仰卧推起成桥意图 专项垫上体操 针对本课的主要教材 有人扶持手倒立 做针对性较强的徒手练习 采用三种针对腰腹及上下肢充分拉伸的动作 1 观看视频有人扶持手倒立的完整动作 以小组为单位小组长带领两人一块垫子模仿练习 教师及时给予评价纠正 2 有人扶持手倒立专门性练习 通过教师巡视并且用iPad录下学生练习情况及时指导 发现练习中出现两个问题 第一手支撑的位置不对 没有仰头 第二后顶肩立腰不够 针对以上出现的两个共性问题做两种方法来解决它第一种 原地站姿双手上举支臂上顶同时仰头 提脚跟 第二种 观看示范视频 教学生口诀 直臂撑垫看手前 顶肩立腰绷脚尖 3 学生再次带开练习 大屏幕循环播放练习
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