江西省临川一中九年级物理上册 13.1《弹力、弹簧测力计》章节巩固提升训练 人教新课标版.doc

一、弹力弹簧测力计一、选择题12008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的()a弹性 b导热性 c磁性 d导电性2如图所示的四个力中，不属于弹力的是()3在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是()a弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜b使用前必须检查指针是否在零刻度线上c使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦d测量力的大小不能超出测力计的量程4某弹簧测力计受力50 n时，弹簧伸长2 cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1 cm，则弹簧测力计受力大小是()a50 n b25 n c100 n d0 n5几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则()a臂力大的人所用拉力大b手臂长的人所用拉力大c体重大的人所用拉力大d每个人所用的拉力一样大6某同学使用弹簧测力计测力时，弹簧测力计的指针处在0.2 n处，没来得及调零就用它进行测量了如果读数是2.5 n，则所测力的实际大小为()a2.5 n b2.3 nc2.7 n d无法判断7甲、乙两同学各用20 n的水平拉力拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为()a40 n b10 n c20 n d0 n二、填空题图13158如图1315是玩弹弓的情景，经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”就射得越远，这说明橡皮筋的形变越大，其弹力也_9如图1316所示弹簧测力计的量程是_，分度值是_经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_如果使用时物体挂在拉环上，用手拉称钩，即将弹簧测力计倒过来使用，则测量值比实际值将_(填“偏大”、“偏小”或“相等”)图131610两人同时用4 n的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 n的拉它，则弹簧测力计的示数为_11学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图1317所示图象，图象中只有oa段和ob段是弹性形变若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧_图1317三、作图题12如图1318所示，拉力f的大小是3.6 n，请你在图中画出指针所处的位置图1318四、综合能力题13在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图1319所示)究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想 图1319(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)f/n00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度l/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度l/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度l0_cm.请将表格中第3行的数据补充完整要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对_(填序号)两行数据进行比较分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_.你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：_.14(2011年黑龙江大庆)如图13110所示，力f的大小为_n.图13110一、弹力弹簧测力计巩固提升1a2.d3a解析：弹簧测力计可以竖直、水平或倾斜放置，只要在测量时作用在挂钩上的力的方向与弹簧测力计的轴线方向一致即可4b5b解析：因为弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，而对于同一弹簧拉力器，原长是固定的，所以手臂较长的人，撑直后弹簧拉力器的伸长就较长，从而所用的拉力就较大6b7.c8.越大905 n0.2 n1.4 n偏大104 n8 n11.乙甲12如图14所示图1413(1)刻度尺(2)4.51.81 、 2小明橡皮筋伸长的长度与所用的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)141.8基础知识反馈卡13.1限时：10分钟分值：30分得分：_1弹力是由于物体发生_而产生的力，任何物体只有发生了_才会产生弹力2在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它就伸得_，弹簧测力计就是根据这个原理制成的弹簧测力计是常用的测量_的工具3幼儿园小朋友到公园跳蹦蹦床，当小朋友在蹬床时，床发生较大形变，可产生较大的_，使小朋友弹起用力越大，被弹起的高度就越_4下列关于弹力说法正确的是()a物体间不相互接触，也能产生弹力b只要物体接触就一定会产生弹力c发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大d只有弹簧才产生弹力5关于“手指压桌面”的说法中正确的是()a用手指压桌面的力是因手指的形变而产生的b桌面对手指也产生了压力，但桌面没有发生形变c手指对桌面的压力是由于桌面的形变而产生的d桌面对手指的压力是由于手指的形变产生的6两个人在水平方向上向相反的方向拉同一个弹簧测力计，弹簧测力计的示数为20 n，则每个人的拉力为()a10 n b40 n c20 n d15 n基础知识反馈卡13.11弹性形变弹