《潜移默化的影响》进阶练习（三）.docx

潜移默化的影响进阶练习一、选择题1.“一个孩子如果生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果生活在批评之中，他就学会了逆反。”这说明，文化对人的影响具有（ ）特点。A.潜移默化B.深远持久C.有形强制D.长久不变2.下图漫画到此一游，表明 A.文化对人的影响是深远持久的B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化是人所特有的，是社会实践的产物D.文化素养不是天生的，主要在于模仿3.“四川某市2015年市民读书节”于2015年9月25日至10月25日举行。在此期间，主办方共向市民推出了五大类60多项内容丰富、形式多样的文化活动。开展这一活动的文化生活依据在于() 文化对人的影响具有潜移默化的特点 文化能够丰富人的精神世界 优秀文化能够促进人的全面发展 文化可以促进社会的全面进步A.B.C.D.二、非选择题4.阅读材料，完成下题。 毛丰美，辽宁丹东凤城市大梨树村村主任，是当之无愧的“农民代言人”。在他执着为“三农”提建议的背后，是对“三农”执着坚守、不离不弃的爱。他忠诚履职，为推动农村法治进程做出了重要的贡献，是人大代表的榜样；他开拓进取、敢于担当，将一个穷山村发展成富裕文明的新农村，是新时期农村基层党员干部的典范。 大梨树人的精神就是一个字“干”！鸡叫天亮干，披星戴月干，头顶烈日干，大梨树人用汗水和智慧干出一片新天地。大梨树人的干字精神内涵：苦干，弯大腰、流大汗；实干，重规律、求实效；巧干，讲科学、闯市场。干字文化广场记录了大梨树人艰苦创业、矢志不悔的开拓精神，也展示了大梨树村30年脱贫致富的风雨历程。干字精神将随着大梨树的振兴和发展而世世代代传承光大！ 结合材料并运用文化对人的影响的知识，说明传承大梨树村干字精神的意义。5.1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。每年的4月23日是“世界读书日”， 世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。书籍能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。 结合材料，从“文化对人的影响”角度分析：为什么要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分？参考答案【答案】一、选择题1.A2.B3.C二、非选择题4.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强实干精神的宣传教育，有助于把这种精神融入到人们的思想和行动中。文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强实干精神的宣传教育，有助于营造全社会重视实践的文化氛围，并使人们付诸实际行动。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。大梨树人在苦干、巧干的市场历练中提高了综合素质、促进人的全面发展。5.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。在社会范围内大力倡导爱读书、多读书，就是为了创造一个良好的育人环境。文化影响人的交往方式、交往行为，影响人的认识活动、实践活动和思维方式，对人具有潜移默化、深远持久的影响。健康优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过读书活动，可以使人们在好的文化的熏陶下提高自身的素养，培养健全的人格，促进人的健康成长，为中华民族的复兴提供强大的精神动力。【解析】一、选择题1. 此题考查文化对人的影响的特点，考查学生对教材知识的再现能力。准确理解教材知识是解题的关键。“一个孩子如果生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果生活在批评之中，他就学会了逆反。”这说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，故A符合题意；材料未涉及深远持久，故B不符合题意；文化对人的影响不是有形的、强制的，故C错误；文化对人的影响深远持久，但并不意味着长久不变，故D错误。故选A。 2. 此题考查文化对人的影响的特点。解答本题的关键是抓住漫画主旨。上述漫画中父亲不文明的的行为对孩子产生不良影响，说明文化对人的影响是潜移默化的，B符合题意，A不符合题意；题干强调文化对人的影响，不是文化的特点，C不符合题意；文化素养主要是后天培养的，“主要在于模仿”表述错误，排除D。故选B。 3. 此题考查文化对人的影响，考查学生提取材料有效信息的能力。区分“文化”与“优秀文化”是解题的关键。在此期间，主办方共向市民推出了五大类60多项内容丰富、形式多样的文化活动，开展这一活动的文化生活依据在于，文化对人的影响具有潜移默化的特点，优秀文化能够促进人的全面发展，故符合题意；文化具有两面性，优秀文化能够丰富人的精神世界，可以促进社会的全面进步，故表述错误。故选C。二、非选择题4. 此题主要考查文化对人的影响，考查调动知识分析阐释问题的能力。做好本题的关键是把握设问中的知识范围是“文化对人的影响 ”。再结合材料从文化对人的影响的表现、特点和文化塑造人生的角度逐一分析传承大梨树村干字精神的意义。5. 此题考查文化对人的影响的相关知识，考查了学生调动和运用知识解决问题的能力。解答此题一要审好材料，把握材料的主旨意思，二要审好设问，明确答题的方向和