三年级上册语文优质课件-14 地球的两顶“白帽子”第2课时-苏教版

14 地球的两顶 白帽子 苏教版三年级上 第二课时 新知导入 说一说 同学们 你知道认识下面图片上的动物吗 它们生活在地球的什么地方 北极熊 企鹅 21教育网 复习检查 上一节课 我们学习了本课的生字 再来看一下这些字词认识了吗 滚烫 调节 免费 呼风唤雨 资源 丰富 造福 居高临下 21教育网 自读课文 要求 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 理解课文内容 分析地球两顶 白帽子 的作用 3 激发学生热爱自然环境 保护环境的思想 21教育网 精读课文 一 朗读课文 用简洁的话概括每一节的内容 第一部分 1 2段 介绍地球的两顶白帽子 北极和南极 第二部分 3 5段 分说 白帽子 的作用 第三部分 6段 总说两顶白帽子造福人类 21教育网 精读课文 二 品读课文第一部分 回答下列问题 从太空往下看 地球是一个蓝色星球 还戴着两顶白白的帽子 1 这句话运用了什么修辞手法 有什么好处 拟人的修辞手法 这里把地球当作让人来写 在科普小短文中显得很生动 有趣 而不是死板的说教 精读课文 2 地球的两顶 白帽子 指的是什么 从文章中找出来 这两顶 白帽子 就是南极和北极 白帽子 是对南北两极形象的比喻 因为南北两极气候寒冷 冰雪长年不融化 到处白茫茫的一片 这两处在地球的两端 就像地球戴着的两顶帽子一样 21教育网 识字解词 3 这两顶白帽子的共同点是什么 有什么不同点 南极和北极最大的共同点是冷 精读课文 南极以大陆为主 北极多是海洋 南极 北极 21教育网 识字解词 在 帽子 的中心 如果把一杯滚烫的热水泼向空中 落下来的时候 热水就会变成冰 摔在地上噼里啪啦地响 像放鞭炮一样 这句话运用比喻 滚烫的热水在落下的过程中就结成了冰 形象的把南北两极冷的程度刻画得惟妙惟肖 精读课文 4 这句话使用了什么样的修辞手法 这样写好吗 为什么 21教育网 精读课文 5 上面那句话 运用了什么说明方法 你从这句话中感受到了什么 作者这样写有什么好处 这句话运用举例子的说明方法 从这句话中我们可以感受到南北极的寒冷 作者这样写能将抽象的东西具体形象化 有利于读者的理解 21教育网 精读课文 白帽子 能呼风唤雨 调节气温 在炎热的夏天 不时会有一股股西伯利亚冷空气南下 这是北极施放的免费冷气 如果没有这些冷空气 一些地方的气温会居高不下 人们就要变成 烤鸭 了 1 这句话在自然段中起到什么作用 这段话说明了什么 开头这句话是本段的总起句 概括说明 下面的内容都是围绕这句话展开描述的 这句话说明了 白帽子 调节气温的作用很大 暗示我们要保护好 白帽子 三 品读课文第二部分 回答下列问题 21教育网 精读课文 2 如果没有这些冷空气 一些地方的气温会居高不下 人们就要变成 烤鸭 了 文章中 如果 就 句式说明了什么 本句运用假设关系的句子 说明了北极释放的冷空气对人类的重大作用 精读课文 3 反复朗读 说说地球的两顶 白帽子 是如何调节气温的 出示 在炎热的夏天 不时会有一股股西伯利亚冷空气南下 这是北极施放的免费冷气 如果没有这些冷空气 一些地方的气温会居高不下 人们就要变成 烤鸭 了 21教育网 精读课文 白帽子 是自然资源的宝库 蕴 y n 藏着丰富的石油 天然气等矿产资源 此外 地球上绝大多数的淡水 以冰的形态储藏在两顶 白帽子 里 有些冰都已经存在几十万年了 两极储藏着丰富的石油 天然气等矿产资源 地球上绝大多数的淡水 以冰的形态储藏 4 结合课文说一说地球的两顶 白帽子 都储藏着哪些自然资源 21教育网 精读课文 这段话使用了列举 列数字的说明方法 列举使说明更加具体 可信 列数字说明了这些冰存在的年度很久远 5 这段话使用了哪些说明方法 作者这样写有什么样的作用 精读课文 6 你知道地球的 白帽子 上都有哪些动物 北极熊 南极企鹅 北极旅鼠 21教育网 知识拓展 北极狐 雪鸮 北极豹 北极驯鹿 21教育网 知识拓展 南极豹 南极狼 贼鸥 精读课文 快乐的居民 还运用了拟人的修辞手法 这样写使说明更生动 有趣 体现了作者对自然的尊重 白帽子 上有很多动物 如南极的企鹅 北极的旅鼠 北极熊 它们是当地的居民 在两极快乐地生活着 7 作者把动物们称作 居民 从中你体会到了什么 精读课文 白帽子 戴在地球的两极 为地球上所有的生物造福 四 品读课文第三部分 回答下列问题 1 作者为什么说 白帽子 会给地球造福 白帽子 能呼风唤雨 调节气温 白帽子 是自然资源的宝库 白帽子 上有很多动物 21教育网 精读课文 2 最后这句话在全文中起到什么作用 最后一段在文中起到总括的作用 进一步点题 强调 白帽子 的作用 21教育网 精读课文 3 读了课文之后你会怎样对待地球的 白帽子 我们要保护地球的这两顶 白帽子 不让它们受到污染和破坏 21教育网 拓展阅读 南极 是人类最后到达的大陆 被称为 第七大陆 位于地球最南端 土地几乎都在南极圈内 四周濒太平洋 印度洋和大西洋 南极洲是纬度最高的大洲 总面积约1400万平方千米 约占世界陆地总面积的9 4 由围绕南极的大陆 陆缘冰和岛屿组成 其中大陆面积1239 3万平方千米 陆缘冰面积158 2万平方千米 岛屿面积7 6万平方千米 南极 拓展阅读 在南极植物难于生长 偶能见到一些苔藓 地衣等植物 海岸和岛屿附近有鸟类和海兽 鸟类以企鹅为多 夏天 企鹅常聚集在沿海一带 构成有代表性的南极景象 海兽主要有海豹 海狮和海豚等 大陆周围的海洋 鲸成群 为世界重要的捕鲸区 由于捕杀过甚 鲸的数量大为减少 海豹等海兽也几乎绝迹 南极附近的海洋中还有极多营养丰富的小磷虾 南极周围海洋中还盛产磷虾 估计年捕获量可达10 5亿吨 可供人类对水产品的需求 南极洲是个巨大的天然 冷库 是世界上淡水的重要储藏地 拥有地球30 左右的淡水资源 21教育网 拓展阅读 北极地区的气候终年寒冷 北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋 周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区 北极是指地球自转轴的北端 也就是北纬90 的那一点 北极地区是指北极附近北纬66 34 北极圈以内的地区 冬季 太阳始终在地平线以下 大海完全封冻结冰 夏季 气温上升到冰点以上 北冰洋的边缘地带融化 太阳连续几个星期都挂在天空 北冰洋中有丰富的鱼类和浮游生物 这为夏季在这里筑巢的数百万只海鸟提供了丰富的食物来源 同时 也是海豹 鲸和其他海洋动物的食物 北极 拓展阅读 北冰洋周围的大部分地区都比较平坦 没有树木生长 冬季大地封冻 地面上覆盖着厚厚的积雪 夏天积雪融化 表层土解冻 植物生长开花 为驯鹿和麝牛等动物提供了食物 同时 狼和北极熊等食肉动物也依靠捕食其他动物得以存活 北极地区是世界上人口最稀少的地区之一 千百年以来 因纽特人 旧称爱斯基摩人 在这里世代繁衍 在这里发现了石油 因而许多人从南部来到这里工作 课堂总结 课文为我们介绍了南北两极的共同特点 调节气温的作用和它们是自然资源的宝库及在两极生活的动物 告诉我们两极在为地球上所有的生物造福的道理 警示我们要保护地球 21教育网 例 如果明天不下雨 我们就去郊游 课堂练习 1 用恰当的关联词把下面的句子连成一句话 并造句 如果没有这些冷空气 人们就要变成 烤鸭 了 没有这些冷空气 人们要变成 烤鸭 了 相信你还能说出更多这样的句子 试一试吧 21教育网 课堂练习 2 请你插上想象的翅膀 想象句子所描写的情景 在 帽子 的中心 如果把一杯滚烫的热水泼向空中 落下来的时候热水就会变成冰 摔在地上噼里啪啦地响 像放鞭炮一样 点拨 首先把句子读正确 流利 然后理解句子的意思 再联系自己的实际生活经验想象句子描绘的场景 课堂练习 3 下面属于地球上的两顶帽子的作用有 多项选择 A能呼风唤雨 调节