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文档简介

个人研修活动方案设计研修主题不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。背景原因知识更新，日新月异。促进教师个人专业发展对教师来讲是必走之路，每个教师应关注的重要问题。活动目标更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。活动步骤规划实施阶段及各阶段实施措施（一）第一阶段1、第一阶段目标：开展以“535-和雅课堂”为主题的实验研究。每一学期至少上一节校内研讨课。立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。2、第一阶段措施：（1）自我加压，以本年级最优秀教师为标杆，各方面向他看齐，努力提升自身各方面实力。（2）向他人学习，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。（4）加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。（5）积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。 （二）第二阶段1、第二阶段目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，积极参与学校数学学科的研究，每一学期至少上一节校内研讨课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为学生们所向往的数学王国。2、第二阶段实施措施：（1）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。（2）继续加强小学数学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。（3）认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。（三）第三阶段1、第三阶段目标：继续深化第二阶段的达成目标规划，在第二阶段的基础上，积极参与学校、乡镇、市数学学科的研究，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。2、第三阶段实施措施：（1）开展对“数学学科的教学”研究，学习相关的教学理论和学习论，掌握本
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