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文档简介

新年到教案教学目标一、音乐的情绪。二、通过唱歌曲新年到感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。并通过红绸舞步的学习，表现过年的愉快心情。三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。 四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。教学内容一、聆听平安夜、小拜年，表演过新年二、学唱歌曲新年到并进行歌表演三、编创与活动：送新年贺卡 教学目标 一、通过听小拜年感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。二、通过表演龙咚锵感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。 三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌曲伴奏。 教学内容 一、学唱歌曲新年到 二、聆听新年到 教学重点：感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友过年时愉快的心情 教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏 教学过程 一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲 1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他们吗？师分别出示锣、鼓、镲，并逐一向学生介绍，并示范其正确的演奏姿势。2、出示实物节奏谱，探索敲奏的方法合奏 镲：00X0锣：00X0鼓：XXXXX0 念：龙咚龙咚锵03、分小组，探索演奏 龙咚龙咚锵0 龙咚锵0锵0锵04、分小组，探索演奏方法，要求：（1）有几种敲击的方法？（2）怎样敲击长短不同的声音？（3）将各小组探讨过的方法一一展示，看哪组发现的方法多，敲击出的不同声音多。二、导入新课 1、聆听东北音乐小拜年 师：小朋友，人们一般在什么时候会敲锣打鼓？（过年、取亲等）过新年的时候，你们一般会干些什么？（出示课件）那你知道新年在什么季节吗？在冬天的新年我们还可以干些什么呢？（出示课件）A、 师：小朋友，让我们一起到东北去过个新年，好吗？喊“过年了”，“过年了”！聆听东北民间音乐小拜年 B、 师：让我们他小组设计一个过年的情景。（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提灯笼、粘年画）C、分组表演2、表演龙咚锵师：过年真有意思，让我们用歌声一起来赞美新年吧！A、听范唱 B、 朗颂歌词。用听唱的方法学会歌曲。C、听歌曲录音，听到锣鼓声龙咚龙咚锵0，徒手敲锣打鼓，让学生在动中感受歌曲的情绪。D、用锣鼓为歌曲伴奏，分小组讨论，编创打击乐伴奏。E、 边歌边舞，可以编创动作，也可以拿红绸或手帕扭秧歌，加入打击乐。 三、课堂小结：过年开心吗？祝小朋友在新的一年里学习进步，身体健康。课后反思：新课标中指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。在学习新歌的时候，教
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