办公文秘_管理文秘绪论学习课件

绪论 学习 管理文秘 的意义 学习 管理文秘 的意义有关考试文体学方法概述三类文体的初步认识认知类文体语言的美感机制 学习 管理文秘 的意义 1 匠石与栎社树 庄子 2 如何提高写作能力 匠石之齐 至于曲辕 见栎社树 其大蔽数千牛 絜 xi 之百围 其高临山十仞而后有枝 其可以为舟者旁十数 观者如市 匠伯不顾 遂行不辍 弟子厌观之 走及匠石 曰 自吾执斧斤以随夫子 未尝见材如此其美也 先生不肯视 行不辍 何邪 曰 已矣 勿言之矣 散木也 以为舟则沉 以为棺椁 gu 则速腐 以为器则速毁 以为门户则液樠 m n 以为柱则蠹 d 是不材之木也 无所可用 故能若是之寿 匠石与栎社树 庄子 匠石归 栎社见梦曰 女将恶乎比予哉 若将比予于文木邪 夫柤 zh 梨 橘 柚 果 蓏之属 实熟则剥 剥 p 则辱 大枝折 小枝泄 y 此以其能苦其生者也 故不终其天年而中道夭 自掊击于世俗者也 物莫不若是 且予求无所可用久矣 几死 乃今得之 为予大用 使予也而有用 且得有此大也邪 且也若与予也皆物也 奈何哉其相物也 而几死之散人 又恶知散木 匠石觉而诊其梦 弟子曰 趣取无用 则为社何邪 曰 密 若无言 彼亦直寄焉 以为不知己者诟厉也 不为社者 且几有剪乎 且也彼其所保与众异 而以义喻之 不亦远乎 匠石与栎社树 庄子 山木自寇也 膏火自煎 shao 也 桂可食 故伐之 漆可用 故割之 人皆知有用之用 而莫知无用之用也 匠石与栎社树 庄子 无用 并不是真正的无用 所谓 有用 和 无用 乃是人为判断的结果 是人把自己的价值观强加到对象身上 如果我们从另一个角度来看同一个事物 将会有不同的判断 写作就是这样一门以 无用 达到 有用 的学问 是一门具有大用处的学问 匠石与栎社树 庄子 本门课程的学习目的 是要掌握比较常用的应用类文章的实际用途及其写作要领 获取为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力 使实际写作水平得到一定程度的提高 以适应当前和今后在工作 学习以及科学研究中的写作需要 为自己总体工作水平的提高提供必要的保证 并为毕业论文的写作做好充分的知识准备 学习 管理文秘 的意义 大学毕业生不一定会写小说诗歌 但是一定要写工作和生活中实用的文章 而且非写得既通顺又扎实不可 教育家叶圣陶 应用写作 对体育人的意义 在这个文字密集的社会里 我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能 大趋势 改变我们生活的十个新方向 美国未来学家约翰 奈斯比特 应用写作 对体育人的意义 写作能力关系到体育大学生的毕业 就业 生存能力 应用写作 对体育人的意义 论文 课程论文 毕业论文 入党 申请书学生干部 计划和总结求职 求职信公务员考试 公文写作 当前我国的体育事业蓬勃发展 我们体育人不仅要成为优秀的运动人才 而且要成为体育文化人 我们这门课就是要让当代的体育人 不仅仅把体育当成生活方式 还要把能说会练又会写也当一种生活方式 应用写作 对体育人的意义 谈谈你现在对本门课的期望 应用写作 对体育人的意义 写作能力提高的途径 积累 勤练 学习 管理文秘 的意义 走马红灯 灯红马走 红灯熄灭 走马停步 飞虎黄旗 旗黄虎飞 黄旗翻卷 飞虎藏身 有关考试 平时考核 占50 学习态度与出勤占10 缺一次课扣一分 小组作业及书面作业占40 期末考核 占50 采用闭卷考试形式 平时作业要求 纸 笔 学号 姓名 按班级上交 作业 1 口头表达 小组合作10分 2 平时作业 30分 有关考试 文体学方法概述 写作的概念 是一个运用语言文字表达思想和感情的创造性脑力劳动 见课本第2页 文体学方法概述 一位伟大作家最后的胜利是语言的胜利 法文论家托多洛福 语言本身变得与众不同 像是从文学的大厦里走出来 背后给你猛地一戳 嘿 听着 我是语言 语言论转向 语言是存在的家园 海德格尔 想象一种语言就意味着一种生活方式 维特根斯坦 语言之外没有世界 盖奥尔格 学习写作的方法 读写结合写作活动的四个环节 顺序 文体学方法概述 艾布拉姆斯 镜与灯 浪漫主义文论及批评传统 文体学方法概述 三类文体的初步认识 一个概念 两种逻辑 三类文体 三类文体的初步认识 一个概念 两种逻辑 三类文体 区分两种逻辑的意义p10 一个人竞选总统 有人打电话问我有多少银子 我告诉他们我是一个穷棒子 我有一个妻子和儿子 他们都是无价之宝 我租了一个柜子 柜子里的书值得我读一辈子 我的脸又瘦又长 且长满胡子 我不会发福而挺着大肚子 我没有可以庇荫的伞子 唯一可以依靠的就是你们 我很穷 什么也没有 请你们投我一票 三类文体的初步认识 什么叫文体 结论 同一个意思用不同的话语体系去写 其效果就可能完全不一样 任何一个人在动笔和说话之前都有两个选择 第一是写什么 第二是怎么写 写什么自然很重要 怎么写更重要 三类文体的初步认识 文体 怎么写 用不同的话语体系编制语言秩序 style 三类文体的初步认识 19世纪德国语言学家 文艺理论家威廉 威克纳考证 style 来源于希腊文 后传入拉丁文 最后传入德文 英文 在希腊文里面 ocu os 长度大于厚度的不变直线体 木堆 石柱 最后为一柄作为写和画用的金属雕刻刀 在拉丁文 stilus 里面发展为比喻意义 hand的比喻义 意义有两层 首先为组成文字的一种特定方法 其次 比喻着以文字装饰思想的一种特定的方式 背景知识 style 文体 人们在一定的读写活动中对于文章的适用范围 写作目的 社会功能 思维逻辑 语体风格 表达方式的综合表述 六个视角 三类文体的初步认识 三类文体的初步认识 审美类文体 审美 无功利 功利 形象 理性 的 情感的 认识 人们将自己的审美感受写成文章就形成了审美类文体 审美类文体 范围 诗歌 散文 戏剧 小说等目的 审美 逻辑特点 比喻的 诗意的 情感的逻辑真假判断 作品中的某一个细节和作品本身所营建的艺术世界是否相吻合 语体特色 极尽夸张比喻的能事 铺彩摛文 追求大胆新奇 陌生化的效果 表达方式 叙述 描写 抒情 少量的议论及说明 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 层层的叶子中间 零星地点缀着些白花 有袅娜地开着 有羞涩的打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 这时候叶子与花也有一些的颤动 像闪电般 霎时传过荷塘的那边去了 叶子本是肩并肩密密的挨着 这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下是脉脉的流水 遮住了 不能见一些颜色 而叶子却更见风致了 月光如流水一般 静静地泻在这一片叶子和花上 薄薄的青雾浮起在荷塘里 艺术的真实 内蕴的真实 本质 假定的真实 戏剧 生活的真实 主观的真实 日出 诗艺的真实 艺术技巧 夸张 荒诞 科学的真实 刘姥姥只听见咯当咯当的响声 大有似乎打箩柜筛面的一般 不免东瞧西望的 忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子 底下又坠着一个秤砣般一物 却不住的乱幌 刘姥姥心中想着 这是什么爱物儿 有甚用呢 正呆时 只听得当的一声 又若金钟铜磬一般 不防倒唬的一展眼 接着又是一连八九下 陌生化 析理类文体 人们将析理活动获得的理论结果写成文章 就形成了析理类的文体 析理类文体 范围 议论文 学年论文 毕业论文 专业论著 哲学专著等等目的 揭示事物内部的规律 逻辑特点 自然科学的实证逻辑 真假判断 严格遵照 客观可验证性 定性定量的准确性 语体风格 语言要求客观 真实 精确 表达方式 以议论为主 辅以少量叙述 说明 认知类文体 人们将意识活动所获取的思想内容写成文章 就够成了认知类文体 认知类文体 p19 范围 常见的日常实用性文体 包括公文类 事务类 个人类文书 经济类应用文 法规类实用文 新闻传播类文体等目的 传递信息逻辑特点 科学实证逻辑 主要来讨论 什么是什么 一般不太涉及 为什么是这样 真假判断 定性定量的准确性 客观可验证性 语体风格 简洁 平实 准确 庄重 大方 谨慎使用副词 形容词 一般不使用夸张和比喻等修辞手法 表达方式 以叙述 说明为主 辅以少量议论 公文 报告 请示 通知 通报 函 会议纪要事务文书 计划 总结 调查报告 简报专用文书 财经文书 经济合同 法规文书 条例 规定个人文书 日记 申请书 求职信 述职报告 读书笔记传播类应用文 消息 通讯 广告和广告文案 从六个角度区分三类文体 是为了使大家形成一个自觉的文体意识 能够在平时的读写活动中做到 得体 二字 总结 语言是思想的外衣 而文体就是这外衣的独特款式 文体就是 恰当场合的恰当的词 英国18世纪著名作家斯威夫特 给某位后来任圣职的青年绅士的信 三类文体的初步认识 小结 三类文体都是 有意味的形式 三类文体的初步认识 有意味的形式 是英国艺术家克莱夫 贝尔 艺术 中提出一个重要的命题 在各个不同的作品中 线条色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式的关系 激发我们的审美感情 这种线 色的关系和组合 这些审美的感人的形式 我视之为有意味的形式 有意味的形式就是一切艺术的共同本质 意味与形式存则俱存 亡则俱亡 三类文体的初步认识 美在关系说 母亲的故事 美是不能孤立起来考察的 一个事物的美不美取决于它处在何种环境中 与周围环境构成何种关系 还要看它是对谁而言 欣赏它的是哪个主体 三类文体的初步认识 便条我吃了你放在冰箱里的梅子 它们大概是你留着早餐吃的 请原谅 它们太可口了 那么甜 又那么凉 思考1 三类文体的初步认识 便条我吃了放在冰箱里的梅子它们大概是你留着早餐吃的请原谅它们太可口了那么甜又那么凉 ThisIsJusttoSayIhaveeatentheplumsthatwereintheiceboxandwhichyouwereprobablysavingforbreakfastForgivemetheyweredelicioussosweetandsocold 思考2 三类文体的初步认识 思考3 三类文体的初步认识 总结 任何形式背后都蕴藏着深刻的意味 需要我们用心思考 我们当代大学生就是要有一种敢于思考 敢于批评的勇气和胆识 三类文体的初步认识 准确庄重简明实用 认知类文体语言的美感机制 准确 语言文字 1 避免使用错别字2 防止出现语法错误3 使用标点符号要规范 认知类文体语言的美感机制 现代汉语词典 中读yi音的字有164个 意 已 以 乙 移 衣 伊 揖 仪等 新华字典 中读shi音的字有60个 拾 史 驶 矢 市 诗 实 尸 狮 什 石等 同音字多同音词多 现代汉语词典 中读shishi音的词达21条 诗史 师事 失事 失势 施事 失时 失实 实施 时时 时式 时世 时事 时势 史诗 史实 矢石 视事 世事 事实 适时 誓师 同音字多同音词多 某师服务社 付 主任付志光 一贯认真 付 责 廉洁奉公 他原来在 付 食组当 付 组长 经常与 付 近地方的 付 食品厂的师 付 打交道 地方为多推销产品 一次送给他一 幅 皮手套 他谢绝了 他要把入党誓言 赋 诸行动 某师服务社副主任付志光 一贯认真负责 廉洁奉公 他原来在副食组当副组长 经常与附近地方的副食品厂的师傅打交道 地方为多推销产品 一次送给他一副皮手套 他谢绝了 他要把入党誓言付诸行动 沁阳 差之毫厘谬以千里 秦爱媵 y ng 贱女昔日穆公嫁女儿怀赢 y ng 给晋公子 准备了非常丰厚的嫁妆 光穿着有华丽衣裳的陪嫁女妾就有70人之多 新嫁到晋国时 晋国人看到陪嫁的女子都那么漂亮 于是都想找个陪嫁的女妾抢回家去 却认为秦国的国主还不如女妾漂亮 而轻贱秦国的国主 认知类文体语言美感机制 简洁 简洁而内容丰富言简意赅 短而不缺短而不漏篇无累段段无累句句无累字 认知类文体语言美感机制 简洁 简洁是智慧的结晶 莎士比亚 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 马致远 秋思 认知类文体语言美感机制 简洁 一个中文系的大学生 分配到企业担任秘书以后不久 在撰写全厂全年工作总结的开头时 这样写道 嘀嗒 嘀嗒 时间如白驹过隙 一年的时间在转瞬间消失了 这一年中 在党的改革 开放方针的指引下 我厂面向辽阔奔腾的大渤海 背靠日夜火车如梭的京山铁路大动脉 紧把着首都 天津的大门口 思考 他写得是否妥当 认知类文体语言美感机制 庄重 使用书面语言要使用标准语言 不能使用方言 语言要实在 言之有物少用 特大调 认知类文体语言的美感机制 庄重 橡皮筋 语言特大调和最大调 有损于公文的庄重和平实 特大盗窃案 特大贪污案 特大受贿案 特大文艺晚会 最著名的 这本书在全国最有影响 这是一种最有效的解决办法 认知类文体语言的美感机制 庄重 有关体育的三类文体欣赏 体育颂法顾拜旦 啊 体育 天神的欢娱 生命的动力 你猝 c 然降临在灰蒙蒙的林间空地 受难者激动不已 你像是容光焕发的使者 向暮年人微笑致意 你像高山之巅出现的晨曦 照亮了昏暗的大地 皮埃尔 德 顾拜旦 PierredeCoubertin 公元1863年 1937年 出生于法国巴黎的一个贵族家庭 是一位历史学家 教育家 人文主义者 也是国际奥委会的创始者之一 顾拜旦热衷于教育和体育事业 1893年 在他的不懈努力下 奥林匹克复兴大会在巴黎召开 并决定1896年4月在希腊举行第一届现代奥运会 1912年在瑞典斯德哥尔摩举行的第五届奥运会上 顾拜旦针对当时体育竞赛中的一些弊端 发表了著名的诗作 体育颂 获得了该届奥运会文艺比赛的金质奖章 顾拜旦担任国际奥委会主席之职长达27年之久 终生倡导奥林匹克精神 被誉为 奥林匹克之父 啊 体育 你就是美丽 你塑造的人体变得高尚还是卑鄙 要看它是被可耻的欲望引向堕落 还是由健康的力量悉心培育 没有匀称协调 便谈不上什么美丽 你的作用无与伦比 可使二者和谐统一 可使人体运动富有节律 使动作变得优美 柔中会有刚毅 啊 体育 你就是正义 你体现了社会生活中追求不到的公平合理 任何人不可超过速度一分一秒 逾越高度一分一厘 取得成功的关键 只能是体力与精神融为一体 啊 体育 你就是勇气 肌肉用力的全部含义是敢于搏击 若不为此 敏捷 强健有何用 肌肉发达有何益 我们所说的勇气 不是冒险家押上全部赌注似的蛮干 而是经过慎重的深思熟虑 啊 体育 你就是荣誉 荣誉的赢得要公正无私 反之便毫无意义 有人耍弄见不得人的诡计 以此达到欺骗同伴的目的 他内心深处却受着耻辱的绞缢 有朝一日被人识破 就会落得名声扫地 啊 体育 你就是乐趣 想起你 内心充满欢喜 血液循环加剧 思路更加开阔 条理愈加清晰 你可使忧伤的人散心解闷 你可使欢乐的人生活更加甜蜜 啊 体育 你就是进步 为人类的日新月异 身体和精神的改善要同时抓起 你规定良好的生活习惯 要求人们对过度行为引起警惕 你告诫人们遵守规则 发挥人类最大能力 而又无损健康的肌体 啊 体育 你就是培育人类的沃地 你通过最直接的途径 增强民族体质 矫正畸形躯体 防病患于未然 使运动员得到启迪 希望后代长得茁壮有力 继往开来 夺取桂冠的胜利 啊 体育 你就是和平 你在各民族间建立愉快的联系 你在有节制 有组织 有技艺的体力较量中产生 使全世界的青年学会相互尊重和学习 使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力 本文译著发表于1982年第8期 新体育 杂志 原文是顾拜旦于1912年斯德哥尔摩第五届奥林匹克运动会上 用一个法国名字和一个德国名字 霍罗德和艾歇巴赫发表的 根据国际奥委会委员 匈牙利人梅佐的解释 这个名字暗指即使像法 德这样有着世仇的国家 也能在奥林匹克大家庭中 增进相互了解而友好相处 说不行的人永远不行美鲍勃 摩尔里维伦德 鲍勃 理查德是一个成功者 他曾在奥运会上得过冠军 理查德得冠军的秘密是 决定试一试 并且马上行动 早在幼年 他就懂得 要实现某种目标 首先必须这样想 其次必须这样做 理查德13岁时下决心当一名杰出运动员 他选择了撑