《因小失大》教学设计.doc_第1页
《因小失大》教学设计.doc_第2页
《因小失大》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

因小失大教学设计教学目标1.解课文内容，懂得不应该因一件小事而失去不应该丢掉的东西的道理。2.初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。3.学会本课4个生字，认识3个生字。联系上下文，理解“羞辱”等词语的意思。4.朗读课文，学习作者借事喻理的写法。教学重点懂得课文中“小”和“大”的关系，学习借事喻理的文章的写法和论证方式。教学准备富兰克林及相关的故事课时安排1课时教学过程 第二课时一、复习导入课文讲了一件什么事？要告诉我们什么道理？二、深入理解内容1.然而，这件事一直印在我的脑际，后来对我颇有益处。“印”字能否改成“记”字？为什么？ 2.课文列举了哪几种“为哨子付出过高代价的人”？五种：第一例中是为“宫廷的青睐”而付出了太高的代价，第二例中是为“争名夺利”付出了过高的代价，第三例中是为“敛财致富”付出了过高的代价，第四例中是为“寻欢作乐”付出了太高的代价，第五例中是为“外表”“漂亮的装束”“讲究的住宅”“上等的家具”“精致的设备”付出了太高太高的代价。2.对于不同的人，哨子分别指的是什么？为哨子付出了什么代价？引导孩子发表自己对这几种行为的看法，加深对课文内容的理解。3.从这些事例中，你得到什么启示？4.请你谈一谈，对“因小失大”这个词的理解。5.生活中有哪些时给你深刻的启示，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论