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第四单元提升练习一、看拼音,写词语。jn du zh r mng lng jing li （ ） （ ） （ ） （ ）jin dn x yo lng hu z x （ ） （ ） （ ） （ ）二、把生字送回家。新|课 |标|第 |一| 网三、给形近字组词。四、把词语补充完整。1.叮()咚() 千姿()()()()习习 一扫而()活()乱() 天()日()2.例:燕子(飞)来(飞)去X|k |B| 1 . c|O |m小鱼()来()去青蛙()来()去五、句子小练习。1.把句子补充完整。树枝上停着一只 的小黄鹂。2.仿写。例:小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。 在草丛里摘了一个 。六、根据课文内容填空。1.厨师小山羊这个故事中最聪明的是 ,原因是 。2.路人借问 ,怕得 不应人。3.齐白石爷爷画的虾,他之所以有这样的成就是因为他。七、阅读短文,回答问题。长颈鹿的画长颈鹿闷闷不乐,妈妈问:“你怎么了?”长颈鹿说:“没有人喜欢我的画。”妈妈笑道:“别灰心,试着把画变成爱心,你就会有意外的收获。”河边,小青蛙拿着被撕坏的照片,一脸不高兴。长颈鹿说:“我来为你画一张。”小青蛙高兴地笑了。树枝上,小松鼠自言自语:“我想画幅画送给外婆当礼物,可我不会呀。”“我帮你画一张吧。”长颈鹿说。小松鼠的脸上露出了笑容。这两张画虽然都很一般,但在小青蛙和小松鼠的眼里却都是最美的。原来,献出爱心,你就会拥有快乐。1.你知道长颈鹿为什么闷闷不乐吗? w W w . x K b 1.c o M 2.长颈鹿是怎样帮助小青蛙和小松鼠的? 3.你从这篇短文中懂得了什么道理?用文中的一句话来回答。 八、看图编故事。小猴、小猫和小河马排着整齐的队伍开心地往前走。它们这是要去哪儿呢?快来写一写吧。第四单元提升练习参考答案一、军队值日命令将来简单需要灵活仔细二、前鼻音字:饮杆衬碗 后鼻音字:钢量缸庭三、奋斗吞下虾仁吓倒四、1.叮 咚百态凉风光蹦 跳长 久2.游游跳跳w W w . X k b 1.c O m五、1.美丽2.小兔子红红的草莓六、1.小山羊他能把别人扔掉的东西做成可口的食物2.遥招手鱼惊3.很逼真刻苦练习,持之以恒七、1.因为没有人喜欢它的画。X|k |B|
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