教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(二) （I）卷.doc

教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(二) （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断 (共10题；共30分)1. （12分）关于“司南”，判断下面的说法是否正确。（1）这是我国古代指示方向的仪器。 （2）“勺子”在“底盘”上可以自由转动。 （3）“勺子”的柄指的方向是南。 （4）“底盘”是铁制的。 （5）制作“勺子”可以用陶瓷做材料。 （6）使用时最好平放。 2. （2分）小磁针只有能自由转动时才能指示方向。 3. （2分）制作磁针时，只需将磁铁放在小钢针上摩擦一下即可。 4. （2分）磁铁的用途和它的性质是不相联系的。 5. （2分）要想判断物体中是否含有铁，我们可以通过用磁铁去吸引的方法。 6. （2分）用一枚大头针可以做成一个简单的指南针。 7. （2分）被磁化了的小铁钉不能做成指南针。 8. （2分）任何形状的磁铁磁性较强的部分都在两极。 9. （2分）磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。 10. （2分）常见的指南针方位盘上有6个方位。 二、 选择 (共10题；共20分)11. （2分）自制指南针不可缺少的部分是（ ）。 A . 磁针B . 外壳C . 吊线12. （2分）使用指南针观察方向的时候，下列（ ）不会对指南针有影响。 A . 大风B . 太阳C . 铁器D . 磁性物13. （2分）磁铁在生活中应用很广泛，下列物体中，没有使用到磁铁的是（ ）。 A . 门吸B . 温度计C . 电冰箱14. （2分）下列物体能被磁铁吸引的是（ ）。 A . 塑料尺B . 电线C . 一元硬币15. （2分）下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）。 A . 一元硬币B . 铁钉C . 铜钥匙16. （2分）下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）。 A . 磁铁B . 铁钉C . 五分硬币17. （2分）两块磁铁吸合在一起，磁力（ ）。 A . 减弱B . 增强C . 不变18. （2分）在磁铁下面放了一张纸，发现磁铁能吸住纸下面的回形针，说明磁铁（ ）。 A . 能隔着物体吸铁B . 能吸纸C . 什么都能吸19. （2分）有4块圆形磁铁，它们之间串在一起，出现了如图所示的结果。已知最上的一面是S极，那么，最下的一面是（ ）。A . S极B . N极C . 不一定20. （2分）用一根钢棒以端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则（ ）。 A . 钢棒一定具有磁性，且口端为N极B . 钢棒一定不具有磁性C . 不能判断钢棒是否有磁性三、 填空 (共6题；共16分)21. （4分）把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。我们把指北的磁极叫_，用字母_来表示；把指南的磁极叫_，用字母_来表示。 22. （2分）“司南”的勺柄指向_方，勺指向_方。 23. （4分）磁铁指南的一端叫_，用“_”表示；指北的一端叫_，用“_”表示。24. （2分）磁铁上磁力最强的部分叫_，磁铁有_个磁极。 25. （2分）磁铁指南的一端叫_，用_表示。 26. （2分）如下图，将甲图所示条形磁铁从中间锯断后如乙图，则乙图中的C点是_极，D点是_极。 四、 实验 (共2题；共4分)27. （1分）磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫_。 28. （3分）磁悬浮列车是利用了_磁极相互排斥的磁力，使列车悬浮在轨道上。由于不接触轨道，大大减小了_和_，使列车运行起来又快又平稳。五、 简答 (共4题；共17分)29. （5分）有一块不知道磁极的磁铁，我们用哪些方法能辨认出它的磁极? 30. （5分）在一杯水中有一枚小铁钉，不用夹子夹，也不能把手弄湿，借助磁铁把铁钉从水中捞出来，看谁的办法多。(至少写两种) 31. （5分）曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水，把曲别针捞上来吗？怎样捞？ 32. （2分）下列情况不会引起磁铁磁力变弱的是（ ）。 A . 高温B . 放入水中C . 强烈振动第 9 页 共 9 页参考答案一、 判断 (共10题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空 (共6题；共16分)