草坪规划申报书.doc

2011年度北 方 民 族 大 学信息与计算科学学院大学生创新性实验计划项目申 报 书计划项目名称 北方民族大学校园草坪的规划设计 计划项目负责人 李泽斌 负责人所在专业 信息与计算科学专业 负责人所在班级 信计2班 填 写 日 期 2010年3月 18日 信息与计算科学学院制二一年三月填写说明一、申报书要按规定，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。二、表格中的字体小四号宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。三、为保证项目的顺利开展，项目负责人不能为四年级学生，项目研究周期为一年。四、计划项目由学院进行组织审核后，由学院分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式两份，学院存档一份，一份返还项目负责人。计划项目名称北方民族大学校园草坪的规划设计指导教师姓名杨莉所在系数学教育系专业应用数学职称讲师学位硕士研究方向随机过程计划项目负责人姓名李泽斌性别男民族汉出生年月1990年2月28日学号20100445电子邮箱1013472638QQ.com联系电目研究起止时间2011年 3月 2012年 3月计划项目组成员姓名学号性别出生年月专业班级签字舒 波20100467男1991.04.20信息与计算科学信计2张小林20100514男1991.10.13信息与计算科学信计2一、前期基础（500字以内）（大学生开展科研实训、发明创造、创新性实验等活动的基本情况和具体成果）关于草坪规划，人们一直关注的是如何使绿地最大化，且便于行走。 中学期间养成了留意身边小事的习惯。大一开学一走进北方民族大学校门，主楼前草坪上两条长长的小路便映入眼前，严重影响学校的形象。后来发现图书馆、汉餐、主教学楼等建筑周边情况同样严重。经过一个学期的努力，开始了解为什么大家大道不走却“另辟蹊径”踩伤草坪，并且在这个过程中写了一些自己的想法、建议，还在QQ空间上发表。渐渐开始用手机拍摄一些重要的照片，同时还利用刚学的图片处理技术（PS）试着制作了多张草地破坏图片，而且还一心想利用海报来宣传，继而增强大家“爱护草坪”的意识。同时我们还上网搜索了全国各地成功的草坪规划范例，初步探讨了各范例的优劣点，收集了许多人性化的花草保护牌的样式和标语。由此萌发出重新规划校园草坪的想法，已经有总的思路，并特意实地调查了校园草坪破坏情况，照片附录于后。我们热爱学习、勇于创新、团结互助，所以一定能圆满完成这个项目。二、计划项目实施思路（500字以内）（实施创新性实验计划项目的指导思想、工作思路、预期成果） 指导思想：重新规划校园草坪布局，使其既美观又接近目的地，满足学生和教职工的需求。 工作思路：第一阶段：实地调查1. 调查全校草坪破环情况并拍照留样，然后与学校相关部门沟通获取准确的草坪信息；2. 调查宁大，宁医大的草坪现状，探寻其在草坪过道，花草保护牌方面的优点。第二阶段：理论构思1. 查阅有关草坪设计、草坪养护、数学建模和解析几何等方面的书，收集必备的资料并绘制初步草图；2. 租用数码相机拍摄草坪破坏图，用PS技术制作成海报，警示大家不要踩踏小草。第三阶段：图文绘制1. 设计出几套草地规划方案，绘制成草图；2. 用PS加工成具有一定视觉效果的平面图和立体俯瞰图，包括草地走道、花草保护牌、节能水管安放最佳地点等细节。第四阶段：沟通改进与学校草坪规划相关部门沟通了解实际情况，向其阐述并展示我们的成果，并认真听取他们的建议，改进方案。第五阶段：决策方案进行一个面向全校师生的网上投票，并评价讨论以及必要的修改，选择出最佳设计方案，最后通过学校采纳落实。 预期成果：在我们的努力下，人们既可以通过草坪又不会践踏草坪；其它学校也参考我们的方案进行草坪规划，设计适合自己学校的最佳方案。三、计划项目管理机制（300 字以内）计划项目人员组成及分工负责人：李泽斌 主要负责实地调查任务，另协调、监督各项目完成情况。成 员：舒 波 主要负责理论构思任务，另负责海报宣传等活动。张小林 主要负责图文绘制任务，另负责与相关部门沟通等活动。四、计划项目保障机制（300字以内）1、经费保障（经费预算及管理办法）经费预算：（1）租用数码相机和冲洗照片 350元；（2）海报的制作 250元；（3）提示标语、标牌的制作 250元；（4）计划草地养护中做实验所需要的模拟工具 350元；（5）宣传和必要时的讲座等一系列的活动 800元。 经费预算在2000元左右，我们将把大部分的经费放在宣传以及必要的讲座上面，目的是使大家意识到保护草坪的重要性，从根本上解决踩踏草坪的问题。经费管理办法： 项目经费由项目指导老师监督和管理，根据团队需要相应支出。2、条件保障（学院提供设备、场地、设施等具体情况）（1）信息与计算科学学院提供机房，便于上网查资料；（2）学院的打印机便于打印资料；（3）学校的图书馆为我们提供了一个大的资料库，使我们能够便捷的去查阅对项目有益的资料；（4）班级教室为我们小团队提供了一个宽阔的讨论场地以及实验场地；（5）有专门的指导老师给我们指导，在不懂的地方给予我们很大的帮助。计划项目负责人承诺： 我保证申请书内容的真实性，如获得资助，我将认真履行项目负责人的职责，严格遵守学院有关规定，切实保证研