大班语言：小狗抬花轿（儿歌）.doc

幼儿教育：_大班语言：小狗抬花轿（儿歌）教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言：小狗抬花轿（儿歌）活动名称：小狗抬花轿活动目标：1、初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。活动准备：多媒体课件。活动过程：1、播放第一遍，边放边讲述。、“这是什么?”(花轿)“这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢?”、“是谁来抬花轿的?”(小狗)“有几只小狗啊?”(八只，请幼儿数一数)引出儿歌内容：“八只小狗抬花轿”。、“老虎坐在轿子里干嘛呢?”(摇扇子)“老虎坐轿把扇摇”。、“你们看发生了一件什么事情?”(小狗摔了一跤)“几只小狗啊?”(1只)“哦，一只小狗摔一跤”、“那老虎怎么样啊?”(老虎对它踢一脚)、“你们说这只老虎可恶吗?”“小狗怎么样呢?”(“小狗气得汪汪叫”)“我们一起来学一学，小狗气的时候怎么叫的?”、“看看老虎这个时候在干什么?”、“小狗抬轿到了哪儿?”(到山腰)“想个办法真正好。”我是分割线、“小狗齐心协力想了个什么办法?”(“一二、三、往上抛，老虎摔了一大跤”)2、边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、幼儿自由组合、分成两组来表演。6、结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧!”附：儿歌：八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。第 3 页 共 6 页大班语言：快乐的植树节活动名称：快乐植树节（大班）活动目标：1能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3了解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备：1请幼儿搜集树的资料或图片。2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、教师朗诵儿歌留住小鸟。 2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。我是分割线小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧