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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共6题；共42分)1. （8分）形近字组词。乞_ 渡_ 绕_ 偷_气_ 度_ 晓_ 喻_2. （8分）把古诗补全完整，并填空。七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。我知道这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。前两句叙述了_的民间故事，整首诗描写了_的盛况，这首诗表达了人们追求_的美好心愿。3. （5分）依据句意解释划线词语的意思。 （1）七夕今宵看碧霄 ， 牵牛织女渡河桥。 七夕：_碧霄：_（2）云母屏风烛影深 ， 长河渐落晓星沉。 深：_长河：_晓星：_。4. （7分）补充诗句，再填空。乞巧作者七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。七夕指的是农历_，是传说中_鹊桥相会的日子。 乞巧是_代诗人_描写民间乞巧盛况的名诗,体现了_。“乞巧”是指向织女乞取_的意思。这时。人间女子通常对着_用五彩线穿针。 5. （10分）给形近字组词 渡_乞_桥_烛_悔_踱_气_娇_浊_晦_6. （4分）按照课文看拼音写词语。q qiqio mioyn xiopng fng_二、 阅读理解题 (共2题；共22分)7. （8分）课外阅读，回答问题。 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是_朝诗人_。 （2）诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句：_。 （3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 8. （14分）阅读诗歌，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （1）给生字注音。_屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识。 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6
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