八年级物理上册5_1物体的质量课件4新版粤教沪版

5 1物体的质量 第五章我们周围的物质 检测预习交流展示 检测什么叫质量 质量的单位有哪些 怎样换算 怎样理解质量是物体的基本属性 知识导入 思考 铁锤和铁钉两个物体都是由什么物质组成的 它们所含的物质多少一样吗 一 物体的质量 1 质量 物体内所含物质的多少2 单位 国际单位 千克 kg 常用单位 吨 t 克 g 毫克 mg 3 换算关系 1t 103kg 1kg 103g 1g 1000mg 一些物体的质量m kg 二 质量是物体的属性当物体的形状 状态 位置发生变化时 物体的质量不变 练一练 1 3700mg g 2 g 3kg mg 3 0 04t kg 40 3000 3 7 3 106 看谁猜的准 一头大象质量5 一个鸡蛋质量约60 一个苹果质量约150 一瓶酱油质量约500 两袋盐质量约 kg 一只铅球质量约4 t 1 kg g g g 想一想 1 一个易拉罐被压扁之后 形状变了 质量变了吗 2 在宇宙飞船中 物体处于失重状态中 如果把地面上的物体带到月球上 带到宇宙飞船中 这个物体的质量会改变吗 3 一块冰化成了水 质量改变了吗 不考虑蒸发 结论 质量不随形状 状态和位置的改变而改变 下面关于质量的说法正确的 A 质量是物质的大小B 质量是物体的多少C 质量是物体中所含物质的多少D 质量是物体的大小下列说法中正确的是 A 登月舱从地球到月球质量变小B 1kg铁比1kg棉花的质量大C 玻璃杯打碎后 质量不变D 一杯水凝固成冰后体积变大 质量也变大 C C 检测预习交流展示 测量质量的工具有哪些 认识天平的构造 会正确使用天平 三 测量质量的工具 托盘天平 分度标牌 指针 横梁 称量标尺 游码 平衡螺母 托盘 底座 1 把天平放在水平桌面上 用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位 2 调节平衡螺母 使指针指在分度标牌的中央刻度线上 这时横梁平衡 3 把被测物体放在左托盘里 用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置 直到横梁恢复平衡 这时盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加 就得到物体的质量 要写明单位 天平的调节和使用方法 天平的使用注意事项 1 每个天平都有自己的 称量 也就是所能称量的最大质量 被测物体的质量不能超过称量 2 向托盘中加减砝码时要用镊子 不能用手接触砝码 不能把砝码弄湿 弄脏 3 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中 用天平测量一个物体的质量 所用砝码和游码如下图 物体的质量是多少 25 32g 哪里错了 甲 乙 想一想 1 怎样测量一枚大头针的质量 2 你能测出一枚邮票的质量吗 通过以上两个实验 你能得到什么方法 下面是用托盘天平称量物体质量的步骤 A 调节横梁平衡 B 把天平放在水平桌面上 C 把游码移到零刻度线位置 D 把物体放在左盘 E 在右盘内放入砝码或移动游码 直至横梁平衡 F 把砝码放回砝码盒 G 记录称量结果正确的顺序应该是 B C A D E G F 使用已调节好的托盘天平称物体质量时 发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧 则下面该进行的操作是 A向右盘中加砝码B将游码向右移C将平衡螺母向左旋D将游码向左移课后思考 如果物体与砝码的位置放倒了 应如何读数 D 一根铜棒 在下列各种情况下 它的质量会发生变化的是 A 把铜棒加热到100 B 把铜棒轧成一张薄铜板C 宇航员将铜棒带上月球D 用锉刀对铜棒进行加工 D C 一壶冷水的质量是2 5kg 放在炉子上烧开后称得其质量为2 4kg 这是因为 A 由于温度升高了 所以其质量变小了B 质量不会变小肯定是称量错了C 质量变小是因为水在烧开的过程中 部分水汽化的结果D 以上说法对都不对 托盘天平横梁上都有标尺和游码 向右移动游码的作用是 A 相当于向左调节平衡螺母B 可代替指针用来指示平衡C 相当于在左盘中加小砝码D 相当于在右盘中加小砝码 D 质量为2 105mg的物体 可能是下列物体中的 A 一头大象B 一只苹果C 一台电视机D 一只蚂蚁 B 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量 操作情况如图所示 其中操作错误的是 1 2 物体放左盘砝码放右盘 用手直接拿物体 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中 则铜块的质量将 变大 变小或不变 不变 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡 指针静止时指向分度盘中央刻线的右方 用这架托盘天平称物体的质量 当天平平衡时 测量出的质量 物体的真实质量 填 大于 小于 或 等于 小于 用天平称出质量是64 2g的药品 应在天平的 盘内顺序放的砝码是 游码应放在 位置上 游标所在标尺的最大刻度值是5g 右 50g 10g 4 2g 1 质量的概念 物体所含物质的多少2 质量的性质 质量是物体的一种属性 不随物体的形状 状态 位置的改变而改变3 质量的测量 天平的使用观察 放 调 测量 读数 教学目标 一 知道质量的初步概念及其单位 知道质量是物体的一种基本属性 它不随着物体的形状 空间位置等的改变而变化 二 能对质量单位形成感性认识 会粗略估计常见物体的质量 三 会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量 四 经历通过比较物体所含物质的多少建立质