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文档简介

贵州省印江民族中学历史组吴运江勤奋博学出状元懒惰厌学难成器 一 口诀记忆法又称诗歌记忆法 把历史知识变成诗歌 民谣 顺口溜等形式记忆的方法 我国的历史朝代 唐尧虞舜夏商周 春秋战国乱悠悠 秦汉三国晋统一 南朝北朝是对头 隋唐五代又十国 宋元明清帝王休 战国七雄及其地理位置 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央 二 谐音记忆法利用发音相近或相同的词语记忆 实例 1 马克思的生日 1818年5月5日 一巴掌一巴掌 打得资本家 呜呜 地叫 2 古希腊著名喜剧家 阿里斯托芬阿里是坨 粪 3 清军入关 1644年一路死尸 4 618年李渊建立唐朝李渊分 糖 留一把 5 1844年中美签订 望厦条约 一把丝丝 6 1842年中英签订 南京条约 拿坨男生是 一把私儿 三 浓缩记忆法抓住历史知识的主要内容 紧扣关键字眼 把量大 复杂的材料提炼 压缩 中国古代的 井田制 国王所有诸侯享用奴隶耕作形式井字 浓缩为 王有 侯用 诸用 奴耕 形井 中国工农红军前四次反 围剿 的作战方针1 撒开两手 诱敌深入2 集中优势兵力 先打弱敌 各个歼灭3 避敌主力 打其虚弱4 诱敌深入 集中优势兵力打击敌人浓缩为 撒 集 避 诱 四 形象记忆法1900年的义和团起义1像 矛 9像 叉 00像 盾 公元前209年陈胜吴广起义两桶酒五 联想记忆法与自我事件联系紧密的如生日 年份 火警等 119年张骞第二次出使西域公元前476年中国奴隶制瓦解公元476年西欧奴隶制瓦解1945年抗日 反法西斯 战争取得胜利 六 逻辑记忆法事件的分析 起因 过程 意义 性质 作用 影响 评价 人物的分析 姓名 时间 经历 主要功绩 评价七 比较记忆法辛亥革命到五四运动的重大历史事件1911年中华民国成立 辛亥革命 1913年二次革命1915年护国运动1917年护
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