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提高议论文写作水平 怎么提高议论文写水平?怎样使自己的议论深刻，是议论文写作的重点，也是一个难点，而要使议论深刻，首先要让自己的思想认识深刻起来，一般来说，可从以下几方面着手： 一.以问领想、环环相扣 “以问领想法”就是通过对事物进行不同角度的提问来打开思路的方法。 一般可针对事物提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。 “以问领想法”可使学生多角度地审视事物，发散思维，最终使认识周密而深入。 比如人为什么而活着，作者在标题中就提出了“为什么”，开篇就给予回答并沿着这个思路继续追问，最终阐明了追求爱情、追求知识的理由。 运用“以问领想”可以让我们在分析问题时做到思路清晰，环环相扣，逐步深入。 二.它山之石，可以攻玉 俗话说“不怕不识货，只怕货比货。”即使对事物的优劣不清楚，不明白，但只要借助于其他事物进行比较就行了。 比如在逍遥游一文中作者写到，鲲鹏高飞九万里而南为，而蜩与学鸠看似想怎么飞就怎么飞，两者对比后就会提出疑问，鲲鹏为什么要“抟扶摇而上九万里”呢?原来是乘着六月的大风飞去的，说明它“有所待”;接着作者从分析“适莽苍”、“适百里”、“适千里”三个不同层面所凭借的不同，来说明蜩与学鸠看似自由，其实也是要“有所待”的。 作者从这些日常生活中的现象出发，来揭示万事万物只要“有所待”就不会有绝对自由这一认识。 因而运用同类事物进行比较往往会使人的认识在比较中逐渐明朗并能逐步深入开去。 三.百尺竿头，更进一步 面对某些问题已有一定的结论时，我们在认识上不要轻易照搬，可以结合实际情况作进一步的分析，从而获得更深入的认识。 比如兰亭集序一文中，王羲之批判了当时盛行的“一死生”，“齐彭殇”的老庄哲学观点，我们来探究他是如何获取这种深刻的见解的。 王羲之由宴游之乐引发对盛事不常、岁月易逝、人生无定的思考和感慨;最后对人的生死观作了更深一层思考，否定老庄生死一体的虚无主义，得出了“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的观点。 再如廉颇蔺相如列传中对廉颇的评价。 廉颇在“渑池会”前送别赵王时，对赵王说“三十日不归，则请另立赵王，以绝秦望”。 仔细分析廉颇的话，就可看出，在廉颇眼里“赵王”与“赵国”并不是同一概念。 他的这一思想是典型的“不忠君却爱国”，与封建士大夫们提倡的“忠君爱国”是有本质区别的。 后世的岳飞虽是抗金英雄但与廉颇相比就逊色得多了，因为他选择了忠君而放弃了国家利益。 面对诸如此类的问题，我们如能再作进一步的思考，相信会使自己的认识不断深化的。 四.一分为二，科学辩证 “一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面;既要看到正面，又要看到反面。 只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。 比如人是思想的芦苇一文中先承认人是世界上最脆弱的东西，一口气、一滴水就足以致他死命了，接着用“然而”一转，表明“纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多”，