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文档简介

卢沟谣 4 中国的历史非常悠久 当我们环顾四周 经常能看见平常的一个建筑 一件物件承载着千百年的文化内涵 在它们的身上 历经了无数人的洗礼 大家可以想象一下也许我们看见的房子曾经生活过几百年前的人 他们也曾欢乐 痛苦 充满热情地在生活着 今天 老师为同学们介绍一座桥 这座桥历经风雨 战争 依然屹立不倒 就像我们中华民族 展现着顽强的生命力 请大家听一首歌 在歌词中 你听到了什么 你能猜测出这座桥发生过的故事吗 这座桥的名字是卢沟桥 你对这座桥有什么了解吗 卢沟桥不但记载了中国厚重的历史 也代表了中华民族的民族精神 中华民族是自强不息 充满生命力的民族 让我们带着这份力量随老师的琴声用 噜 模唱下面的乐谱 请同学们分两组 用 噜 合唱两个声部 请同学们看乐谱 按照节奏读歌词 注意咬字清楚 声音整齐 请同学们随老师琴声视唱下面的两段乐谱 请问这两段乐谱相比较 具有什么特点 1 2 填词演唱下面两段音乐 请问这两段音乐为什么要使用装饰音 1 2 再请同学们填词演唱下面两段乐谱 并比较它们之间的关系 1 2 再次完整欣赏歌曲 随音乐轻声演唱 注意体会范唱的情绪和音色 调整自己的音色 做到声音干净 集中 请同学们随老师钢琴伴奏 完整演唱歌曲 注意装饰音和二声部的演唱 做到声音谐和 动听 请同学们完整观察乐谱 找出其中的力度和速度记号 为大家整体介绍作曲家是如何安排整首作品的力度和速度的 请同学们随伴奏完整演唱歌曲 注意作品力度和速度的变化 并通过歌声作出准确地表现 请同学自行分组 为这首作品设计不同的演唱形式 共同完成歌曲的演唱 评选出最佳演唱小组 说说他们哪些方面表现得出色 同学们想想 你们还知道哪些表现中国某个地域的音乐作品吗 唱给同学
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