（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声同步练习 新人教版(2).doc

3.7.1 单音与和声一、基础训练知识点1、个人意愿与集体规则1校园生活中处处有规则。下面属于校园规则的有 ( )课堂纪律 考场纪律 比赛规则 游园须知a b c d2对待看似“不合理”的学校要求，我们应该 ( )主动出击，查找原因 有利于自己的要求，坚决拥护 不利于自己的要求，坚决说不 结合学校实际，明确学校要求存在的合理性和必要性a b c d3马玲在小学时，是一个超级游戏迷。上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，再也不玩游戏了。可是她对学校的另一项规定“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。你认为马玲同学的做法 ( )a马玲同学不再打游戏是限制了自己，不自由，活得很不自在b马玲同学现在胆子小了，不敢违反学校的规定c马玲能够遵守集体的合理要求。也敢对不合理的要求说“不”d马玲同学敢与校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定知识点2、让和声更美4当个人利益与集体利益发生冲突时，应 ( )a承认个人利益的合理性b把个人利益放在第一位c把集体利益放在第一位，坚持集体主义d把集体利益和个人利益放在同等地位5下面关于个人利益和集体利益的关系说法错误的是 ( )a个人利益与集体利益本质上是一致的b当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在第一位，坚持集体主义c坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义d坚持集体主义，就不能关注个人利益二、能力提升知识点1、个人意愿与集体规则1七年级女生刘冰从小就练习舞蹈，还参加比赛获得了很多奖项。为了跳舞，她留着一头乌黑靓丽的长发。本学期开学后，学校仪容仪表要求，女生头发前不遮眉，后不盖领（齐耳短发），刘冰的下列做法你认为最恰当的是 ( )a不理睬学校的要求，继续长发飘飘b按照学校的要求，剪掉长发c找班主任和校长哭闹，坚持留长发d找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要，并承诺在学校期间把头发扎成麻花辫2七年级的王亮家庭富裕，每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学，学校团支部开展社会实践活动到十千米外的生态园远足，野炊。学校要求所有学生一律排队步行，自己背野炊食品。王亮不想步行，想让爸爸开车把他送到生态园。假如你是班长，你会 ( )劝说王亮和同学们一起步行，体验远足累并快乐的感受理解王亮要求的合理性。赞成王亮的要求向王亮解释学校组织远足活动的意义，鼓励王亮挑战自己劝说王亮和同学们一起步行，并说明班集体中的其他同学都愿意帮助他a b c d知识点2、让和声更美3晓红面临着钢琴晋级考试。每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分的训练时间和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明 ( )a当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉维护集体利益b集体利益是个人利益的保障，集体利益高于个人利益c我们在处理个人利益和集体利益的关系时，可以牺牲集体利益d我们在日常生活中要以大局为重，不考虑个人利益4这幅漫画大家一定很熟悉，是吧?请观察漫画并完成下列问题：(1)你觉得它们都努力了吗?那车为什么一动不动?请说明主要原因。(2)这一漫画给我们的启示是什么?三、经典考题1(四川乐山峨边期末)某班级在板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这其中蕴含着的道理是 ( )a集体利益与个人利益相互依存b集体要保护个人的一切利益c任何集体都离不开个体d集体利益和个人利益没有任何矛盾2(贵州遵义中考)2015年1月9日，著名核物理学家于敏院士荣获2014年度国家最高科技奖。他说：“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了。”材料给我们的启示是 ( )a国家利益与个人利益是完全一致的b个人荣誉应归功于集体，与个人努力无关c保障国家利益，不要个人利益d集体利益与个人利益是相互依存的3(四川巴中恩阳区期中)观察下面漫画就这个看得清楚，回答下列问题。(1)漫画中被检查的人是否正确处理了个人利益与集体利益的关系?(2分)(2)我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系?(5分)4观察下边漫画，回答下列问题。(1)漫画说明了什么现象？(2)通过漫画我们可以得到什么启示?参考答案一、基础训练1a解析：属于校园规则；不属于校园规则。故选a。2c 解析：理解学校要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点，说法错误，排除。3c 解析：马玲不玩游戏体现了她遵守学校要求；能够就学校不合理的规定表达自己的意见体现了她敢对不合理要求说“不”。a、b、d说法均错误，排除。4c解析：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义故选c。5d解析：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，d说法错误。本题要求选择错误选项，故选d。二、能力提升1d解析：本题考查个人意愿与集体规则的相关知识。a中的做法没有考虑集体规则，错误。b中的做法考虑了学校规则，却无法兼顾自己跳舞的需要，不可取。c中处理问题的方式错误。d中的做法既考虑了学校的规则，又能够兼顾自己跳舞的需要，是最恰当的做法。故选d。2b解析：本题考查个人意愿与集体规则的相关知识。学校组织远足活动有利于学生的身心健康发展，王亮应该和同学们一起步行参加，的理由合理充分；错误。故选b。3a 解析：当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉维护集体利益，a符合题意。b与题意无关；c、d观点错误。故选a。4(1)它们都努力了。天鹅一个劲儿要飞上云霄，大虾使劲往后后拉，梭鱼一心要同水里钻。它们用尽了力气，但小车还是停留在原地，丝毫不动，原因是它们的用力方向不一致，即它们努力的方向和小车行驶的方向不一致。(2)发挥集体的力量，我们不仅要有共同的目标。还要团结协作，劲儿往一处使；让集体的和声更美，就要在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。要心中有集体，识大体、顾大局。解析：分析漫画所承载的寓意是解题的关键。第(1)问，天鹅、大虾、梭鱼都用尽了力气，小车却一动不动，原因在于它们没有做到劲儿往一处使，即没有做到让和声更美。第(2)问，谈漫画给我们的启示，学生可以从要团结协作、让和声更美、在集体中处理好与他人的各种关系等方面谈体会。三、经典考题1a解析：这个标语体现了集体利益与个人利益相互依存，a符合题意。集体要保护个人合法正当的利益，b说法错误。c观点正确，但与题意不符。集体利益和个人利益本质上是一致的，但也会发生冲突和矛盾，d说法错误。故选a。2d解析：国家利益与个人利益本质上是一致的，a说法错误。个人荣誉的获得与个人的努力以及集体的帮助都是密不可分的，b说法错误。在保障国家利益的前提下要维护个人的正当利益，c说法错误。d观点符合题意。故选d。3(1)没有。(2)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。在集体生活中，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。解析：本题以一则讽刺漫画为背景材料，考查个人利益和集体利益的相关知识。第(1)问，漫画寓意某些人眼中只有个人利益，没有公共利益和集体利益。第(2)问，如何正确处理个人利益与集体利益的关系属于教材的核心知识，学生依据教材知识回答即可。4(1)现实生活中，某些人为了一己私利而损害集体的利益(或：现实生活中，还存在着损公利己、损公肥私的行为)。(2)要学会正确处理个人利益与集体利益的关系；为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的；我们要以集体利益为重，自觉维护集体利益；当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。解析：本题以一幅漫画为背景材料，考查个人利益与集体利益的关系。正确理解漫画的寓意是解题的关键。第(1)问，仔细观察漫画中的文字、向下的箭头、摇摇欲坠的企业资