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文档简介
第一节 人的生殖和发育 教案教学目标知识目标:、概述男女生殖系统的结构和功能。、描述受精过程及胚胎发育过程。、知道青春期的特点,能正确描述青春期的生理、心理变化,知道青春期的卫常识。能力目标:、运用观察的方法,识别有关的插图和模型,培养观察读图能力。、培养收集和处理资料的能力。、锻炼语言表达能力。情感态度价值观:增强珍爱生命和尊敬父母的情感意识。养成青春期卫生保健的习惯。形成正确的性观念。形成健康的心理和更和谐的人际关系。教学重点、胚胎的发育和营养。、青春期身体变化及青春期心理卫生。教学难点、描述胚胎的发育过程和营养。、青春期身体变化及青春期心理卫生。教学关键学生在学习这部分内容时有一定的心理障碍,做好学生的心理疏导是关键。教学策略打破传统观念,把移风易俗清新风气带入课堂,使学生以科学的态度和平常的心理学习生殖系统的知识,正确认识生殖健康于个体发育的知识。课前准备教师搜集相关资料,准备挂图,投影片,实物投影仪。学生向父母了解自己出生前母亲十月怀胎的情况。教学过程导入新课,以“你是哪里来的?”同学们进行讨论。人的生殖是由生殖系统完成的观察思考:观察男性和女性的生殖系统讨论一下问题。在男女生殖系统中,产生生殖细胞的器官分别是什么?精子与卵细胞成熟后经过怎样的途径排除?子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?男女生殖系统中,最重要的生殖器官分别是什么?为什么?讲解:结合图片讲解男女生殖器官的具体结构和功能。男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。精子与卵细胞的结合启动了一系列复杂的变化。受精:睾丸产生精子,卵巢产生卵细胞,它们在输卵管内相遇完成受精的过程,一般只有一个精子能进入卵细胞形成受精卵。人体的发育可分为胚胎发育和胚后发育胚胎发育:指受精卵到成熟胎儿的发育阶段。受精卵不断分类逐渐形成胚泡,胚泡移动到子宫中,最后植入子宫内膜;胚泡继续分裂分化,逐渐形成胚胎。胎儿生活在子宫内的羊水中,通过胎盘从母体中获得营养物质和氧气;胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘排除体外的。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。分娩怀孕到第四十周,胎儿发育成熟,成熟的胎儿就要从母体的阴道产出。胚后发育:人出生后的发育通常是指从婴儿期到成年期的发育阶段。人体的生长发育过程中有两个明显的高峰:第一个高峰出现在胎儿到出生时,第二个高峰出现在青春期。青春期是人一生中重要的发育时期。资料分析:结合课本图表男孩和女孩身体开始突增的年龄有没有差别?你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗?如有出入,请分析原因?男孩与女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关么?你是怎样得出结论的?男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些?小结:青春期的生理变化。身体外形的变化:身高迅速增长;体重迅速增加。第二性征的出现:男性:出现喉结突出、长出胡须、声调较低、出现遗精现象等;女性:骨盆宽大、乳房隆起、声调较高、出现月经现象等。生理功能的增强:脑的结构和功能逐渐发育完善;心脏功能增强;呼吸功能增强;生殖器官的成熟青春期的卫生与保健:要保证合理的摄入营养,要克服偏食、挑食的坏习惯,还要保证合理的作息时间,积极参加有益的文体活动。女性在月经期间,大脑皮层兴奋性降低,抵抗疾病能力弱,因此月经期间要保持清洁,注意保暖,保持稳定的情绪,避免参加剧烈运动。男性遗精现象正常,要正确对待。青春期的心
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