Unit 2 Fit for life Period 3 同步练习 4.doc

同步练习 单项填空 $， . (湖北高考) ， ， ， . (福建高考) . (安徽高考) ， . (山东高考) . (重庆高考) . (重庆高考) .， . ， ， . ， ， . . . ； ； ； ； . .； ； ； ， ， . ， . 完形填空： ， ： ？ . . ， ， ， ， ， ， ， . “ ” ； (活跃有力的) . ， (主宰)？ ， ？ ， . 阅读理解 ， ， (生态系统) ， ， (大草原) ， . ， ， . ， ， ， ， . ， ， ， . ？ . . . . “ ” ？ . . . . ？ . . . . ， ？ . ， . . ， . . 任务型阅读 ， . ： ， ， ， ， ， . ， ：(改变) “ ” ， . ： ， ， ， . ， ， ， . . ， ， . ， (后效强化)； ， . ， ， ， ， (准时的) . ， ， . . . . . ， ， . ， . . .书面表达书面表达假定你是新华中学的高二学生李华，你准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。请按要求写一篇短文，主要内容包括：乐观的人生态度；努力学习；参加体育锻炼；多和同学们交往，建立良好的同学关系。注意：词数左右；可以适当增加细节，以使行文连贯。参考答案. . 答案：解析：考查动词辨析。由空后的 (银行账户)可知，此处应选择动词表示“开了一个银行账户”。句意：在我通过暑假打工挣了美元之后，我开了一个银行账户。故选项。 . 答案：解析：考查介词短语辨析。句意：这些家具有着现代的式样和明亮的颜色，适合现代的房子和庭院，但在一个传统的家庭庭院里看起来就不合适了。 “毫无疑问”； “有毛病，出故障”； “看不见的”； “不合适，不协调”。 . 答案：解析：考查介词短语。 意为“掌管，负责”； 意为“为了的目的”； 意为“向表示敬意，为纪念”； 意为“为了的利益”。句意：为了全体公民的利益，中国一直推行公立医院的改革。故选项。 . 答案：解析：考查形容词辨析。“极其重要的，必不可少的”；“可用的，在手边的，可利用的”；“明确的，具体的”；“相似的”。句意：兴趣对于学习就像理解能力一样重要，甚至还要重要。由句意可知，项符合题意。 . 答案：解析：考查形容词。句意：讲点儿道理好不好，你不能指望我在这么短的时间里完成所有的工作啊。“合理的，公道的，通情达理的”；“自信的，确信的”；“创造性的”；“感激的，感谢的”。故选项。 . 答案：解析：考查强调句型。该题强调状语 。句意：这位登山者是在当地向导的帮助下才得救的。 . 答案：解析：考查虚拟语气。 说明了过去事实，结合 判断应选项，构成与过去事实相反的虚拟语气，从句用过去完成时。 . 答案：解析：考查形容词辨析。“锋利的，急剧的”；“轻微的”；“自然的”；“谦虚的，适度的”。 . 答案：解析：此句选表示被动，是“ ”的省略形式。 . 答案：解析：与之间为被动关系； 作目的状语。 . 答案：解析： 作主语，谓语动词用复数形式；定语从句的先行词为 ，谓语动词用单数形式。 . 答案：解析： “申请一份签证”。 . 答案：解析：当前有具体的数字时，用单数形式，其后不接。 . 答案： 解析：本题考查定语从句。分析题干结构可知，空格处应为定语从句，若用、两项，则句子结构错误，而只能引导名词性从句。 . 答案：解析：句意：因为他吸毒成瘾，他的妻子离开了他。若选项，其后的主语应是而不是 。 . . 答案：解析：由文章开头提示句 “向女生提问”，当然下文是要“回答()”这一问题。后面搭配.或 .；后面接 表示“作出回答”；是指从潜意识里明白，与文章中作者明确的态度不符。. 答案：解析：上文是个反问句，说明有些人对作者作为一个女孩而喜欢冲浪运动这一现象心里持不太肯定的观点，“感到疑惑()”，这里的相当于。 . 答案：解析： “爱上；喜欢上”。. 答案：解析：本文作者描述的是冲浪的感受，因此用，都不合逻辑，而“风暴”又与句意相差甚远。才符合作者第一次冲浪的情景，则很形象地描绘出作者驾驭浪潮，乘风破浪的飒爽英姿。. 答案：解析：单纯从搭配上来看，、项都可以，但从下文的 可见是在作比较，只有 合意。 . 答案：解析：，都是生活()的一部分，难免失之偏颇，只有涵盖了作者能体验到的所有人生经历，也突出了在这些经历中独一无二的特点。. 答案：解析：本句说的是冲浪运动集“身体”、“灵魂”，还有一个应该是“思维”于一体。是属于的范畴，是的范畴，至于则与，不能相提并论。 . 答案：解析：本句描述的是冲浪时情景。脚趾间有沙子，浑身是凉凉的、咸咸的海水。只有可以表示浑身上下， 相当于 。 . 答案：解析：本句描述的也是冲浪时情景。冲浪的滑板滑过的当然是海水。 . 答案：解析：冲浪时的感觉是与大海合为一体。. 答案：解析：单纯从搭配来看，都可以与连用，但表示的意思不一样。再从行文逻辑来看，上文是描述，此处应该是要讲这一项目给作者的一些收获。本句表示“我能从冲浪而不能从别的运动项目上得到的一样东西是无尽的挑战”，表示“得到”最合题意。. 答案：解析：联系上文的 ，本句是陈述其原因，因为大海不断出现任何人都无法把握的各种各样的海浪。只有“提供”在句中最能表达这层含义。. 答案：解析：分号前后的两个分句描述的两种不同风格的冲浪，因此用来描述的形容词在意义上应该是对立的，与和相对的可以是或，但在特定情景下用描述冲浪较为贴切，第二种冲浪是活跃的、浪头陡峭的。. 答案：解析：上文把冲浪跟其他运动项目作比较，本句说明比较结果：所有这些(特征)吸引着我，使冲浪与其他运动项目不一样。选符合文章的观点。. 答案：解析：本句意思是“我想告诉每个我认识的女孩去做人们认为女孩不能做的事情”。最符合作者的意图。. 答案：解析：从下文的 可以推断此处表明的是：不断地向新的水平前进是作为人(人生旅程)的一部分。从语意上看最贴切。表示“脚步；步伐”，不合题意。. 答案：解析：从作者的观点来看，她是觉得传统观念中男孩女孩所做的事情范围太受限制，因此用 才符合作者的意图，其他选项都与此意相反。. 答案：解析：政府中有妇女与总统共同工作，这里根据常识可以排除、选项。. 答案：解析：作为球队或其他单位的一员为其效力，介词通常用。. 答案：解析：上下文尽管没有提示，但从作者的思想来看，她是认为女孩做男孩做的事情是可以成功的，但需要人们给予机会，后面的 表示她的推测，“她们会成功的”。. . 答案：解析：主旨大意题。往往文章的第一段和最后一段都是透露文章主旨的地方，本文正是这样。从这两段可知，这篇文章是关于非洲象寻找食物所带来的影响，所以项正确。. 答案：解析：词义猜测题。根据上半句和下文的“ ”可知。. 答案：解析：细节理解题。 出现在文中第二段的第三句和第四句。从第四句中得知这