行进间传球 第七周 三课 .doc

六约学校体育与健康课教案单元: 传球 课次7第 3 课时;班级： 五（1） 班时间：第七周 教师：吴卓霖教学目标1、 认知目标： 通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。2、 技能目标： 通过教学使大多数学生能够初步学会正确运球动作，提高控制球能力。3.情感目标： 在分组学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习的习惯。场地器材篮球场1块篮球40个教学内容行进间两人双手胸前传球。重点难点重点：持球姿势 难点：发力顺序教学流程课堂常规整队热身游戏徒手操学习行进间两人双手胸前传球分组练习放松点评下课课 的结 构时间次数教学内容教法学法组织与方法准备部 分8分钟一、课堂常规1、集合、整队、清点人数、检查服装。2、师生问好,登记考勤。3、提出本节课的内容及要求。4、安排见习生。（一）徒手操48拍a、头部运动b、扩胸运动c、腹背运动d、正压腿侧压腿g、膝关节运动h、手腕、脚踝一、课堂常规1.教师集合整理队，清点人数并检查服装。2. 向学生问好。3. 宣布本课的学习内容。4. 安排见习生。（一）徒手操 教师组织学生按体操队型站开,依次活动身体关节,教师喊口令,领做.一、课堂常规1.学生听口令，迅速集合站好。2. 向老师问好。3. 认真听讲，明确本节课将要学习的内容。4. 见习生按要求随堂听课，并辅助老师做一些力所能及的事情。（一）徒手操1、 学生认真听讲解熟悉游戏规则。2、 按照规则完成游戏。按要求，听口令认真完成徒手操。一、课堂常规组织一:如下图 要求：(1)学生背风、背光、背干扰。(2) 集合动作：快、静、齐。（1） 徒手操组织二： 基本部 分27分钟二、基本部分1.行进间两人双手胸前传球 方法：1、双手持球，拇指置于球的斜后侧部位，成“八字”状，四指分开置于球侧，掌心不要触球。2、传球时向接球队员方向迅速伸臂，同时向传球方向移动身体。传球时伸臂抖腕，两手手指自然分开，拇指成八字形，用指根以上部分持球，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。传球时，后脚蹬地，重心前移，前臂迅速前伸，手胸翻转，拇指用力下压，手腕前屈，食指中指用力拔球并将球传出，球向后旋转。 动作结束后，手掌姿势应是自然向外。二、基本部分1.行进间两人双手胸前传球1.教师讲解运球的动作要领，使用时机。2.教师示范动作，讲解重点3.学生分组练习，教室巡查、指导、纠错。二、基本部分1.行进间两人双手胸前传球1.分组练习。2.尝试练习，体会换手是手腕动作。要求：控制球稳。二、基本部分1.行进间两人双手胸前传球组织三：分组活动O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 结束部 分5分钟1、 组织放松练习。2、安排学生整理归还器材。3、集合整队宣布下课。1、示范引导学生放松练习。1、 清点人数，清点器材。2、 宣布下课。1、 按要求做放松练习。2、 协助老师整理器材。3、 下课道别。组织； 易犯错误及预防纠正：预计心率曲线 平均心率： 120-140次分160 密度：