师范生自荐信范文.doc_第1页
师范生自荐信范文.doc_第2页
师范生自荐信范文.doc_第3页
师范生自荐信范文.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师范生自荐信范文尊敬的各位老师: 您好,首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐信,当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。我将努力让您在短时间内了解我。 我是江汉大学实验师范学院2002届的应届毕业生,我所学的是小学教育专业。经过3年的大学生活,在师友的严格教益及个人的不断努力下,我已经具备了扎实的专业基础知识,同时为了扩大知识面,我阅读了大量的课外书籍,利用课余时间学习计算机知识和摄影基础技术,已经具有了一定的计算机操作、应用能力和影片处理能力。而且,针对我所学的专业,利用试讲和实习的机会,使自己的授课能力、分析教材能力,以及把握学生的能力都有了很大的提高,也是为将来的工作打下了坚实的基础。 我最大的优点进取,不忘脚踏实地!我最大的资本年轻,具有很强的可塑性!我有健康的身体,成熟的心理,我有十二分的信心来胜任贵校的工作。因为我相信,我有潜力。 城然,刚刚才毕业,缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及敬业精神。我相信我就是一匹千里马,执着地追寻着一位识才重才的伯乐!真诚地希望贵单位能提供我一个发挥才能,实现人生价值,为教育事业出力,为社会发展效力的机会。我愿意将个人价值放在与贵单位全体员工共同努力的工作中去实现。我期待着您的好消息。相信您的眼光,相信您的选择,相信您会为我开启通往机遇与成功的第二扇大门。 此致敬礼!师范生个人简历模板姓名: 连小姐性别: 女民族: 汉族政治面貌: 团员出生日期: 1987年09月户口: 浙江省婚姻状况: 未婚学历: 本科毕业院校: 湖州师范学院毕业时间: 2009年06月所学专业: 英语外语水平: 英语 (CET-6)电脑水平: 一般工作年限:实习/应届联系方式:职意向 工作类型: 全职 单位性质: 不限 期望行业: 贸易、进出口、培训机构、教育、科研院所、政府、公共事业 期望职位:业务跟单、单证员/报关员/海运/空运操作人员、商务经理/主管/专员/助理、教师、英语 工作地点: 杭州市、湖州市 期望月薪: 面议教育经历 2005年-2009年就读于湖州师范学院英语专业自我评价 本人生活态度乐观,在校期间学习认真、工作负责。多次获专业奖学金和暑期实践先进个人等荣誉称号,还考得国际商务单证员、计算机一级、普通话二乙等证书。相信我会在未来的工作上取得更大的成绩。姓 名:*性 别:女出生日期:19*-01-02籍 贯:*省*市目前城市:*市工作年限:目前年薪:联系电话-mail:应聘方向求职行业:教育/培训应聘职位:幼教求职地点:*市薪资要求:面议工作经历20*/02现在:*公司所属行业:教育/培训幼儿园 幼教主要职责:本人在园内担任班长职务,带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动.在工作间隙,利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学,从最初参加人数10人发展到106人,在学期末开办幼儿绘画展,获得了良好的评价,坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上,将很多时尚和流行的元素融会其中,在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外,对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解,本人还开展了家长学习班,利用具体的实例、换位练习等方式,使家长得到了真正的体会,从而减少了工作中的很多摩擦,也受到了家长的好评。20*/0820*/01:*市幼儿园所属行业:教育/培训幼儿园 幼教主要职责:负责班级管理工作及教育教学工作,带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓,大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式,在美术方面开展了多次作品展示活动,受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣,曾组织家长也参与美术创作,舞蹈编排等活动,增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。教育培训20*/0920*/04:*大学 学前教育 大专职业技能证 书:2006/06幼教一级职称自我评价从事教育工作8年,曾担任过班长和保教主任,岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课,有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂,良好的调节了家长与教师之间的关系,受到家长广泛欢迎。在教育环节中,积极开展有意义

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论